第10课创新意识和社会进步重点.pptx

第10课 创新意识与社会进步 一、知识点展示 . 1.辩证的否定及其实质（常考点） 2.创新的社会作用 3.坚持辩证否定观，树立创新意识（常考点） 4.坚持唯物辩证法，反对形而上学 创新意识与社会进步 辩证的否定观 辩证法的命 批判精神与创新意识 创新的社会 作用 创新的依据 创新的意义 辩证否定观 形而上学否定观 方法论 创新推动生产力的发展 推动生产关系和社会制度的变革 创新推动人类思维方式的变革 二、知识点梳理 （一）辩证的否定观 1.辩证否定观含义、特点和实质 判断：辩证的否定是新事物对旧事物的否定。（ ） 辩证否定的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。（ ） 2.比较辩证否定观和形而上学否定观 否定的动力 否定和肯定的关系 否定同发展和联系的关系 提醒：辩证的否定与矛盾双方对立统一推动事物发展的关系。 辩证的否定观 （1）辩证否定观 ①辩证否定是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。 ②辩证的否定是发展的环节，是实现新事物产生和促进旧事物灭亡的根本途径。辩证的否定是联系的环节，新事物产生于旧事物，它总是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础。 ③辩证的否定的实质是“扬弃”，既不是简单地肯定一切，也不是简单地否定一切。 ④辩证的否定观要求我们，必须树立创新意识，做到不唯书，不唯上，只唯实。还要立足实践，解放思想，实事求是，与时俱进，不断实现理论和实践创新与发展。 哲学复习总纲 JMM （2）形而上学的否定观 　孤立地绝对地看待肯定和否定， 把事物的否定看成是单纯的外在否定， 全盘抛弃，割裂了肯定与否定的辩证统一关系， 肯定就是绝对肯定，肯定一切； 否定就是绝对否定，否定一切。 （二）唯物辩证法与创新意识 1.辩证法的革命批判精神与创新意识 （1）.内涵①辩证法对现存事物的肯定的理解同时包含着对现存事物否定的理解，即对现存事物必然灭亡的理解；②辩证法对每一种既成的形式都是从不断运动中，因而也是从它的暂时性方面理解的；③辩证法不崇拜任何东西，按其本质来说，它是批判的、革命的和创新的。 （2）二者的联系：辩证法的革命批判精神和创新意识是紧密联系在一起的。创新是对既有理论、实践的突破，要创新就要批判和发展。 （3）方法论要求①密切关注变化发展的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的丝线观念；②注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。（即破旧立新） 唯物辩证法与创新意识 （1）辩证法的革命批判精神与创新意识 　①辩证法从本质上来说是批判的革命的和创新的 　②辩证法的革命批判精神和创新意识紧密联系 　③辩证法的革命批判精神和批判性思维的要求 密切关注变化发展的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说和落后的思想观念； 注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界； 2.创新的社会作用。（1）创新推动生产力发展。（2）推动生产关系和社会制度的变革。（3）创新推动人类思维和文化的发展。 提示：创新包括实践创新、理论创新、制度创新、科技创新、文化创新、及其他创新。其中，实践创新是基础，理论创新是指导，制度创新是保障，科技创新是动力，文化创新是智力支持。 提醒：注意生产力、生产关系、经济基础、上层建筑几个概念。考试时经常设置陷阱 （三） 坚持唯物辩证法反对形而上学 唯物辩证法的总特征 ① 唯物辩证法的实质和核心 ② 唯物辩证法和形而上学的分歧 ③ 1.唯物辩证法 ①联系的观点和发展的观点 ②矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点。矛盾规律是唯物辩证法的实质和核心 ③唯物辩证法主张用联系、发展、全面的观点看问题。形而上学主张用孤立、静止、片面的观点看问题。根本分歧：是否承认矛盾，是否承认矛盾是事物发展的源泉和动力。 2.正确理解唯物辩证法和形而上学的对立 唯物辩证法 形而上学 要从事物的相互联系和相互作用入手，不能只看到一个个孤立的事物；要将事物的现状和它的过去和将来联系起来考察 只看到一个个孤立的事物，看不到事物之间的相互联系和相互作用；只看到事物的现状，看不到事物的过去和未来。 既要看到事物位置的移动和数量的增减，更要看到事物根本性质的变化和发展。 只看到数量场所的变化，看不到事物根本性质的变化。 在分析事物发展的原因时，要着重抓住事物发展的内部矛盾（内因），又不能忽视事物发展的外部矛盾（外因） 只看到事物的某一个方面，看不到事物的整体。只看到外部条件，看不到事物发展的内因。 注意：唯物辩证法和形而上学的分歧和根本分歧 抱残守缺；因循守旧；固步自封； 沧海桑田；斗转星移；物竞天择 承前启后，继往开来 无风不起浪；根深叶茂；善有善报，恶有恶报 头痛医头，脚痛医脚；