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园本培训计划
2014～2015学年度第一学期
南召幼儿园
二○一四年八月
园本培训计划
一、指导思想:
坚持以师德建设为核心，以提高教师综合素质为目标，以现代化教育观念为指导，以《幼儿园教育指导纲要》和《指南》精神为主线，以《房山区教育委员会关于制定教师职业生涯规划的指导意见》和《房山区教育委员“十二五”时期教师培训工作实施意见》为依据，通过学习、实践、反思、再实践，逐步建设一支专业化的教师队伍。
二、培训内容形式及考核方式
形式 内容 考核办法 分数 备注 自学
内容 《纲要》中的教育原则
《指南》内容
《幼儿心理学》---幼儿的需要、发展等
《半日活动评价标准》
《幼儿的需要与发展》
优秀课例 有详细的笔记 每份学习笔记0.1分 最高
1分 集中
培训 《塑造卓越职业精神，优秀教育工作者必备素养》
电影《》
《主题活动计划的制定》
《互动环境布置》
《电子白板使用》
《如何撰写论文》
《教师职业语言与礼仪培训》 出勤和笔记要求写体会时写出写学习体会 按时出勤并记笔记并按要求写体会0.1分 最高
1分 观摩
研讨 互动环境布置
主题活动开展
班级特色活动开展 积极参加活动 积极参加活动记0.1分；承担观摩任务记0.3分 最高
1分 经验
交流 家长工作经验交流
落实《指南》案例交流
班务工作计划交流 积极参加 积极参加活动记0.1分；承担交流任务记0.2分。 最高
1分 外出
学习 根据本单位的需要参加本专业有关的外出学习活动 有详细的学习记录，学习回来后与教师相互交流 上交详细培训记录并承担二次培训任务记0.1分 最高
1分 基本功展示 边弹边唱
讲故事
演讲
一日生活环节游戏设计交流
《个人发展规划》展示交流及阶段性汇报
案例分析
自编操展示 积极参加活动 积极参加活动记0.1分，取得等次奖记0.3-0.5分 最高
2分 参加各项互动 参加上级部门组织的竞赛活动 以证书为准 按照幼儿园奖励办法记分 教研组
活动 按时参加活动，积极承担任务，大胆实践发表见解。 按时出勤并积极发言记0.1分 最高
2分 读书 “共读一本书”活动 写出学习笔记和读书体会 认真书写读书笔记和体会记0.2分。 继续
教育 完成必修课和选修课学习 按上级部门要求记分
具体安排
2014年8月：
《塑造卓越职业精神，优秀教育工作者必备素养》
2014年9月：
1.自学《纲要》中的教育原则
2.自学《指南》内容
3.集中培训《主题活动计划的制定》
4.班务工作计划交流
5.落实《指南》案例交流
2014年10月：
1.自学《幼儿心理学》---幼儿的需要、发展等
2.自主观看优秀课例
3.主题活动开展情况交流
4.大班班级特色活动展示
5.落实《指南》优秀案例交流
6.游戏设计展示交流
2014年11月：
1.自学《半日活动评价标准》
2.自学《幼儿的需要与发展》
3.自编操展示
4.中班班级特色活动展示
5.家长工作经验交流
6.落实《指南》优秀案例交流
2014年12月：
1.自主观看优秀课例
2.小班班级特色活动展示
3.读书体会交流
4.幼儿生活技能比赛
5.家教经验介绍
6.主题开展情况交流
7.落实《指南》优秀案例交流
2015年1月：
1.集中观看电影
2.教师职业语言与礼仪培训
3.教师教学基本功展评
4.落实《指南》优秀案例交流
5.《个人发展规划》展示交流及阶段性汇报
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