南天湖中学导学案（思品7下）.docVIP

南中思想品德七下导学案 学生姓名 课 题 第七课 第一框 《走进法律》 学习目标 1、认识到社会生活离不开规矩。并能结合自己生活实际说明规矩的重要性。 2、能说出法律的三个特征，区别法律和其他行为规则的不同。 3、能自觉学法、守法、用法，学会用法律武器维护自己的合法权益。 学习重难点 法律的基本特征，法律的作用。 导 学 过 程 【自主探究】 1、社会生活中的规矩就是人们说话、做事所依据的 ，也就是所有社会成员都应当遵守的 。社会生活离不开 。我们身边的规则可分为 、 、 三类。 2、法律有 作用和 作用。其中规范作用突出表现为：它规定人们 ，? ， ， 。 3、法律的三个显著特征是什么？ 答：① ② ③ 4、试作比较，并将右下方备选内容序号填入恰当的空格内。 ①国家制定或认可②在校学生③舆论、习惯、信念④自然形成⑤教育行政力量 ⑥全国适用⑦教育行政部门⑧普遍适用⑨国家强制力 比较项目 行为规范 如何产生 适用范围或对象 靠什么发挥作用（实现手段） 社会道德 ? ? ? 学生守则 ? ? ? 国家法律 ? ? ? ? 【合作交流】 案例一：陈少勇，原福建省委常委，因受贿罪判处无期徒刑；黄松有，原最高人民法院院长，因受贿罪、贪污罪判处无期徒刑；王华元，原浙江省委常委、省纪委书记，因受贿罪、巨额财产来源不明罪判处死刑，缓期两年执行。 案例二：沧县风化店乡大白头小学众多学生遭遇校园暴力，30余名小学生的胳膊遭烟头“炮烙”。公安部门对组织烫烙的违法嫌疑人进行了严肃的批评教育，并责成学校配合家长严格管理。 【成果展示】 小组展示 南中思想品德七下习案 学生姓名 第七课 第一框 《走进法律》 （一）单项选择题　　 1、下列选项中对法律认识正确的是……………………………………（ ）A、法律是约束普通百姓的一种规则?； B、法律是国家领导人制定的一种规则?； 　　 C、法律是一种具有强制性的特殊规则?； D、制定法律就是为了惩治违法犯罪的人；　　 2、人们往往将法律称之为“国法”，是因为 …………………………………… （ ）　　 A、法律是国家制定或认可的行为规范 B、法律一般都是以文字的形式出现的　　 C、法律体现的是全体公民的共同意志 D、法律维护社会各个阶级的根本利益　　 3、　20101月29日　 ）　　 A B、全体人民意志和利益的体现；　　 C D、全世界人民意志和利益的体现；　　 4119火警电话，谎称学校失火，当消防车赶到学校发现是骗局。公安机关依法对刘某追究了法律责任。以上事例表明………………（?? ）A、法律维护了人们的合法权益； B、公共场所有维护秩序的规章制度；　　 C D、法律对人们的行为有规范作用。　　 （二）多项选择题　　 1、　2010年1月19日　，河北省廊坊市中级人民法院对最高人民法院原副院长黄松有作出一审判决，认定黄松有犯受贿罪，判处无期徒刑，剥夺政治权利终身，没收个人全部财产；犯贪污罪，判处有期徒刑十五年，没收个人财产人民币50万元，两罪并罚，决定执行无期徒刑，剥夺政治权利终身，没收个人全部财产。在我国，即使是省部级高官触犯了国家法律也要受到法律制裁，这说明………（ ）　　 A、法律对全体社会成员具有普遍约束力 B、任何公民都必须依法规范自己的行为 　　 C、任何公民触犯法律都要受到法律制裁 D、任何公民都可以行使立法权和执法权　　 2、下列说法不正确的有…………………………………………………………（ ）　　 A、只有自己不犯罪就不用与法律打交道； B、为了保护自己健康成长，青少年必须依法律已； C、国家的治理离不开法律，而公民的生活不一定需要法律； D、法律只依靠人们自觉遵守即可了；　　 3、近年来，我国加大了反腐败的力度，腐败高官纷纷落马，受到法律制裁，这表明……（ ）　　 A、法律对全体社会成员具有普遍约束力； B、公民在法律面前一律平等；　　 C、法律由国家制定或认可； D、法律只对犯罪分子有约束力。　　 南中思想品德七下导学案 学生姓名