网站大量收购闲置独家精品文档,联系QQ:2885784924

幼儿园大班体育活动案例-合作拿圈追逐跑.docxVIP

幼儿园大班体育活动案例-合作拿圈追逐跑.docx

  1. 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
设计意图: 幼儿到了大班,身体骨骼发生了明显的变化,在动作技能上也有很大的发展潜能,动作的协调性、体力都明显增强。活泼好动,喜欢尝试新奇富有挑战性的活动。喜欢与同伴一起合作游戏,来获得对身体运动的经验,也有一定的安全意识。奔跑是大班孩子特别喜欢一项活动,但单一的跑对大班的孩子已没有什么挑战性,于是我在设计《合作拿圈追逐跑》活动时,为孩子制定了符合他们年龄特点以及本班幼儿实际发展情况的活动内容。用孩子喜爱的游戏情境“捕蝴蝶”来调动孩子参与游戏的兴趣。用两人、三人合作及添加道具网(大圈),来增加游戏的难度,提高活动的挑战性,通过躲闪及网住“蝴蝶”使孩子获得对自己身体发展的自信心等。让孩子始终积极的参与游戏并在游戏中获得快乐及满足。并充分发挥大班的孩子能动性,请孩子在游戏中自己拿游戏需要的道具及游戏结束时和老师一起收拾道具和场地。 通过游戏使幼儿两两合作跑的动作得到练习,符合幼儿由易到难的学习特点,以及身体发展循序渐进的原则。在教学上采取两人合作做网、三人合作做网、分组比赛及发挥看课教师的资源,让孩子与老师一起参与活动,逐渐增加游戏的难度等多种形式,来激发幼儿对活动的兴趣和积极性。通过尝试练习,可以让他们动作更轻松、自然、协调,从而提高他们的身体综合素质。让幼儿在玩中学,学中玩的教育原则。 活动目标: 1.学习两人或三人合作拿圈四散追逐跑。 2.在游戏相互讨论中,探索网捕蝴蝶及蝴蝶躲散的不同方法。 3.在合作跑中,尽量和同伴协调一致。 活动准备: 物质准备——小圈若干、筐2个前期经验准备---听哨音站队形重点:两人拉圈协调跑难点:捕蝴蝶及蝴蝶躲的多种方法活动过程: 一、开始部分:活动手膝关节师:稍息,立正。今天我们的游戏主要是奔跑游戏,听口令活动一下我们的身体(第一节:头部运动 第二节要部运动 第三节膝盖运动 第四节手腕脚腕)二、基本部分1.全体幼儿两两结伴拉环跑师:上次我们玩了一个拉环跑游戏,还记得怎么玩吗? 师:请1、3组的小朋友每人到筐里拿一个圈快速与旁边的朋友拉圈站好。 师:听哨音我们一排一排的,快速跑到对面的红线再跑回来。 师:第一排准备……(一排一排的听哨音练习)2.游戏捕蝴蝶(1)1/2人当蝴蝶,1/2人当网师:刚才我们跑的都不错,这次我们来用圈玩个捕蝴蝶鱼的游戏。 师:怎么玩呢?这次第1、2组的小朋友当蝴蝶到花园里飞来飞去,我们3、4组的小朋友快速与旁边的朋友拉圈捕蝴蝶。 师:听到哨音一响,网就可以去花园里捕蝴蝶了。被捕到的蝴蝶就站到我这儿来。 师:蝴蝶怎样才算被捕到了呢?只要做网的小朋友手抓到你了,就算被捕到了,不能再逃跑。 师:预备(吹哨音)(2)交换角色师:刚才有几张网捕到了好只蝴蝶,网怎样才能又快又稳的捕到蝴蝶呢? (两人的速度、两人协调、两人看准同一只蝴蝶、朝蝴蝶多的地方捕)师:那蝴蝶如何躲才能不被捕到呢?(找空地方、转身快、蝴蝶不能挤在一起)师:好,这次请第3、4组的小朋友当蝴蝶,1、2组的小朋友两人拉圈做网。3、4组的小朋友把圈给1、2组的小朋友。 师:我们就用刚才大家说的那些好办法再玩一次捕蝴蝶的游戏。 师:请第3、4组的蝴蝶到花园里准备。 师:预备(吹哨音)(3)再次交换角色师:这次很多网都用了刚才大家说的好办法,但我们的蝴蝶也很狡猾,不好捕呀! 师:好,这次请第1、3组的小朋友当蝴蝶,2、4组的小朋友两人拉圈做网。 师:请第1、3组的蝴蝶到花园里准备。 师:预备(吹哨音)3.增加难度(1)三人拉两环做网捕蝴蝶师:刚才我们蝴蝶、网都很厉害,现在我们来织张大网变成三人拉两圈捕蝴蝶。有没有信心捕到蝴蝶? 师:请第2、4组的蝴蝶到花园里准备。 师:1、3组的小朋友三人拉两圈做网。没有圈的请到圈筐里去拿。 师:预备(吹哨音)(2)全体幼儿当网,请客人老师做蝴蝶师:我们网太厉害了,这次我们请所有的客人老师当蝴蝶,小朋友都当网来捕蝴蝶,看哪些网能捕到哪只蝴蝶。 师:请客人老师到花园里准备好。 师:预备(吹哨音)(3)请客人老师做网,全体幼儿当蝴蝶师:我们小朋友做网很厉害,做蝴蝶会怎么样呢? 师:这次我们客人老师做网,全体小朋友当蝴蝶,看看谁不被大网网住。 三、结束部分放松手膝关节——抖抖手腕、拍拍小腿、甩甩膀子,相互按摩、跟着老师沿着操场走一走。 师:今天我们都玩累了,请手里有圈的小朋友把圈放回筐里。 师:我们跟着音乐一起抖抖手腕、拍拍小腿、甩甩膀子

文档评论(0)

wuyoujun92 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档