武进区夏溪初级中学2016~2017学年度第二学期教科室工作计.docVIP

武进区夏溪初级中学 一、指导思想 本学期我们将在区教育局、校长室校教科研溪中学生、教师 二、工作目标与措施 1、加强课堂教学研究，提升教学领导能力。组织教师认真学习“常州市中小学学科教学建议（教学常规）”，全面优化教学过程。研究学科教学关键性问题，关注学生学习过程，创设宽松、互动、个性化的学习环境，优化课堂教学模式，促进学生学习方式的转变。 2、开展多种形式的课堂教学研讨和观摩活动。以“研究课”引导日常教学，以“常态课”促进教师自我反思，在良好的研究氛围中逐步提升教师观课、议课的水平和能力。继续加强“35+10的课堂教学模式 3、继续以教研组、备课组为单位采取组研讨会形式加强理论学习便教研组进行观议课的解剖，从发现问题，解决问题，好的规范我校教师的教学行为，形成个人有效的课堂教学模式。与反馈规范课后自的编制工作，原来初步实施的基础，要求从数量上向上进行转变，更加注重编写质量，注重作业编制过程中的系统性、内容的选择，并在绩效进行量体现。 2、落实全员培训，满足教师发展需求。有计划组织实施中小学教师全员培训，提供区级及以上培训每人每年不少于36学时。建设开放、动态、交互的网络研训平台，突破时空限制，扩大教师参与面。利用中国教育教学视频网、武进区“名师大讲堂”等平台，立足学校实际，提供多样化的培训课程，开展教育教学研训。 （三）、不断强化教育科研，积极引领、服务教育教学改革 1、进一步增强科研兴教、科研兴校、科研兴师的意识。引导各教研组以教育教学改革中的问题为课题，进行专题研究。进一步规范教育科研的过程管理，不断提高教育科研的实效性。加强教科研成果的转化，提升教科研指导与服务实践的贡献度与支持度。 2、组织教师撰写论文、随笔、反思等，参加上级有关部门组织的各类评比。本学期继续要求全体教师至少完成一篇不少于2000字的论文或随笔、反思，同时加强对教科研论文的上交统计工作，将其纳入到绩效量化考核。各教研组全体教师以有效达成“四个一”作为促进自己开展教学研究的动力，即“上好一堂课”、“作好一个讲座或专题发言”、“发表或撰写一篇论文”、“抓好一个课题”，全面提升专业引领的整体水平。 三、本学期主要工作安排 2月份: 制定期初教科室工作计划 筹备校“青年教师基本功竞赛” 各教研组开展教研活动，确定本学期的教研活动主题、公开课计划。 专家引领——湖塘实验学校胡小凡来校作：“寻找科学的教育教学质量提升之路”的讲座 武进区夏溪初中教科室 201