林冉同志《学习教育、听取意见》环节情况报告.docVIP

林冉同志“学习教育、听取意见”环节情况报告 按照院党组关于开展党的群众路线教育实践活动学习教育环节工作的各项部署和要求，我认真开展了教育实践活动学习教育、听取意见环节的各项活动，并取得良好效果。现将有关情况汇报如下： 一、学习情况小结 （一）学习时间、形式及内容 1、2014年3月14日：漯河技师学院党的群众路线教育实践活动动员会。 2、2014年3月18日：中心组学习：（1）、观看《“四风”之害》专题片；（2）、学习《习近平在党的群众路线教育实践活动工作会议上的讲话》。 3、自学：《郭庚茂同志在全省党的群众路线教育实践活动工作会议上的讲话》。 4、2014年3月19日：支部学习讨论《漯河技师学院党的群众路线教育实践活动实施方案》。 5、2014年3月21日：全院报告会《课程创新与教师成长》。主讲：同济大学师资培训中心主任梅泓教授。 6、2014年3月28日：全院学习观看电影《焦裕禄》，撰写观后感《以焦裕禄同志为榜样，践行党的群众路线》。 自学：《集中解决“四风”问题》——人民日报评论员文章。 8、2014年4月1日：中心组学习：（1）、《高校开展群众路线教育实践活动需要着力解决的问题》；（2）、《高校“四个一”活动》；（3）、《高校整改“四明确一承诺”》；（4）、学院文件《关于开展党的群众路线教育实践活动深入基层调研的通知》。 9、2014年4月1日：漯河市人社局党的群众路线教育实践活动报告会。主讲：省技术监督局纪检书记鲁自玉。 10、2014年4月2日：（1）、支部学习《深入学习贯彻习近平总书记兰考重要讲话精神》；（2）、河南日报评论员系列文章：《大力弘扬焦裕禄精神》、《高标准才有高质量》、《向焦裕禄同志看齐》、《以坚强党性锤炼良好作风》、《把握指导原则 确保取得实效》。 11、2014年4月4日：学院党委书记余俊杰上党课《践行群众路线，助推学院发展》。 12、2014年4月11日：全院学习观看《2013年度寻找最美乡村教师颁奖仪式》。 13、2014年4月15日：中心组学习：（1）、《“四大关键词”解读习近平总书记系列讲话》：（2）、河南日报评论《像焦裕禄那样敢于担当》。 14、2014年4月22日：全局中层以上干部赴兰考“焦裕禄纪念馆”参观学习。 15、2014年4月24日：撰写：《赴兰考焦裕禄纪念馆参观学习感想》。 16、2014年5月4日：市人社局党的群众路线教育实践活动报告会。主讲：田冠亭。 17、2014年5月5日：中心组学习：（1）、《当前教育实践活动需要注意把握的几个问题》的通知；（2）、漯纪[2014]18号《中共漯河市纪委关于“四风”典型案件的通报》；（3）、习近平“五四青年节”在北大讲话《青年要自觉践行社会主义核心价值观》；（4）、市委六届八次全会会议精神。 18、2014年5月8日：全系师生参与《中职课程教学改革》交流会，主讲：上海大学巴士汽车学院高级工程师，上海市公共汽车实训中心主任，世界技能大赛专家成员肖峰云。 星科市场部经理，师范校建设专家安佰平 （二）学习体会 通过学习，我深刻认识到，群众路线是我们党的生命线和根本工作路线，是永葆党的青春和活力的重要传家宝，也是我们做好各项事业的重要保证。一是信仰就是灵魂。系部成员一致认为，理想信念的缺失乃百病之源，对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的坚定信念，对党和人民的忠诚，始终是共产党人经受住任何考验的精神支柱。对系部全体教师来说，坚定信仰跟党走，全心全意为师生服务，就是这个集体凝聚力、战斗力的强化钙。二是学习就是基石。只有学深、学透、学好，才能视野开阔、高瞻远瞩；只有俯下身子做师生的学生，虚心学习请教，集中师生智慧，才能着眼全局，用战略眼光去思考、做出科学的决策。三是群众就是源泉。是党的立党之本、执政之基、力量之源，说到底是人民群众的拥护和支持。四是作风就是脊梁。作风问题关系人心向背，关系党的执政基础，一定要要扎严作风“篱笆”，在政治上、思想上、行动上对照自己，彻底排查、检修、扫除个人在四风方面的问题，切实解决师生反映强烈的突出问题，用作风的转变推动院风、教风和学风的转变。五是担当就是境界。只有无私无畏、坚持原则，敢于负责，勇于担当，始终保持蓬勃朝气、浩然正气、昂扬锐气，恪尽职守、求真务实，才能把学院各项事业不断推向前进。 通过这段时间学习教育活动，我个人的理论水平和思想认识水平有了很大提高。我深刻感受到认为这次学习安排内容丰富，针对性强，方法适用，效果很好，收获很大。一是通过对党的群众路线的再学习和对“四风”问题的查摆，我地感触到，“四风问题”不是有没有的问题，是多和少的问题，脱离群众的危险就在自己身上、就在自己身边，必须破除“四风”，把我个人的工作变的更积极、更主动、更和谐；二是通过“照镜子”，