12.1.同底数幂的除法课件.ppt

倍速课时学练 倍速课时学练 同底数幂的除法 学习目标 1、理解同底数幂的除法法则. 2、掌握零指数幂的意义. 3、能运用同底数幂的除法法则进行运算. 回顾 思考 ? ? 我们已知知道了同底数幂的乘法法则： 那么，同底数幂怎么相除呢？ 探索 交流 试一试 用你熟悉的方法计算： 你是用什么方法计算的？从这些计算结果中你能发现什么？ 探索 交流 (a≠0,m,n都是正整数,且m＞n) 同底数幂相除，底数_____,指数______. 不变 相减 n个a m个a 由幂的定义, = 例1 计算： 以后，如果没有特别说明，我们总假设所给出的式子是有意义的。本例中我们约定 计算下列各式（结果以幂的形式表示）： 1.（1）109 ÷ 105； （2）a8 ÷ a7． 2.（1）76 ÷ 73 ÷ 73； （2）x7 ÷ (x6 ÷ x4 ). 3.（1）104×105 ÷ 105； （2）x 8÷ x5·x7. 技能训练 练一练： 1. 判断下列计算是否正确，如果不正确，请给出正确答案． （1） a2 ÷ a = a2； （2）a+a2 = a3； （3）a3 · a3 = a6； （4）a3+a3 = a6. 2. 填空： （1）108 ÷ 104 = 10( )； （2）( b )6÷( )2 = ( b )( ) 7 挑战自我 你会计算下式吗？ 本题中底数相同，我们可以把a+b当作一个整体来对待。 解： 3.（1）(a+b)6 ÷(a+b)2； （2）(x-y)8÷(x-y)5. 4.（1）311÷ 27； （2）516 ÷ 125. 5.（1）915 ÷(-95) ÷(-9)； （2）( -b )4 ÷(- b 2 ) ÷ b. 6.（1）(x-y) 11÷(x-y)2 ÷(x-y)3； （2）(a+b)9÷(a+b)2 ÷(-a-b). 7.（1）(m-n)5÷(n-m)； （2）(a-b)8 ÷(b-a) ÷(b-a). 8. 计算： （1）(– 2)6 ÷(– 2)2–(– 2)7÷(– 2)3； （2）y 10÷ y2 ÷ y3+y9 ÷ y4 – 3y3y2. 9. 如果x2m-1 ÷ x2 =xm+1，求m的值. 10. 若10m=16，10n=20，求10m-n的值. 解：∵ x2m-1 ÷ x2 =xm+1 ， ∴2m-1-2=m+1， 解得：m=4. 解：∵ 10m =16，10n=20， ∴ 10m-n =10m ÷ 10n =16 ÷ 20=0.8 * * * *