磁场的复习导学案重点.doc

磁场章末复习 一、知识结构 二 、方法总结 磁场的内容单独考查知识点的题目很少，一部分试题集中在磁场中的通电导线在安培力作用下的运动，一部分试题集中在带电的运动粒子在洛仑兹力作用下的匀速圆周运动，且多为高考压轴题，此类问题的关键是画出带电粒子的圆周运动轨迹，使之转化为几何问题，利用几何知识找到圆周运动轨迹的圆心及轨道半径，从而使问题求解，带电粒子在磁场中运动以圆周运动居多，做题时要求从数学角度确定圆心角、圆半径的大小，对空间想象力、用数学方法解决物理道问题能力要求较高，在该方面的能力达不到要求，很容易出错. 磁场的描述磁场对电流的作用2．掌握磁感应强度，磁感线，知道地磁场的特点 3．掌握磁场对通电直导线的作用，安培力，左手定则 4．了解磁电式电表的工作原理 5．能够分析计算通电直导线在复合场中的平衡和运动问题。 二．学习流程 （一）、磁场 1、 和 周围存在磁场。 2、 实验表明，通电导体周围也存在着磁场。并且注意，导线应 方向放置。磁场是一种物质。 （二）、磁现象的电本质 1．安培假说认为，在分子、原子等物质微粒内部存在着分子电流，分子电流使每个物质微粒都成为一个微小的磁体。 2．分子电流实际上是 由形成的。 3． 和 可使磁棒失去磁性。 （三）、磁感线 1．磁感线上各点的切线方向与 方向相同。磁感线是人们假想的。 2．磁感线的密、疏大致表示各处磁感强度的 。 3．磁感线都是闭合曲线，且不能相交。 4．电流（包括直线电流、环形电流、通电螺线管）周围的磁感线方向与电流的关系，可 由　　　　　　　来判定。 5、常见磁场磁感线的分布特点： （四）、磁感强度和磁通量 1．在垂直于磁场方向的1m长的导线，若通过1A的电流，受到磁场的作用力为1N时，通电导线所在处的磁感强度为 。 2．磁感强度的符号是B，在国际单位制中，磁感强度的单位是 ，符号是 。 3．磁感强度是矢量，磁场中某点的磁感强度的方向就是该点的磁场方向，即通过该点磁感线的 方向；也与小磁针 极的受力方向相同，或与小磁针静止时 极所指的方向相同。 4．磁通量：① 就叫穿过这个面积的磁通量。 ②在磁感强度为B的匀强磁场中，通过垂直于磁感强度的面积S的磁通量为 。 ③在国际单位制中，磁通量的单位是 ，简称为 ，符号是 。1Wb=1T×1m2 （五）、典型例题 要点一　对磁感应强度的理解及磁场和电场的对比下列关于磁场或电场的说法正确的是(　　) 通电导线受磁场力大的地方磁感应强度一定大 通电导线在磁感应强度大的地方受力一定大 放在匀强磁场中各处的通电导线，受力大小和方向处处相同 磁感应强度的大小跟放在磁场中的通电导线受力的大小无关 电荷在某处不受电场力的作用，则该处电场强度为零 一小段通电导线在某处不受磁场力作用，则该处磁感应强度一定为零 检验电荷在电场中某点受到的电场力与检验电荷本身电荷量的比值表征该点电场的强弱 通电导线在磁场中某点受到的磁场力与导线长度和电流乘积的比值表征该点磁场的强弱 要点二　安培定则的应用与磁场的叠加例２.(多选)(2013·海南高考)3条在同一平面(纸面)内的长直绝缘导线搭成一等边三角形。在导线中通过的电流均为I，电流方向如图所示。a、b和c三点分别位于三角形的3个顶角的平分线上，且到相应顶点的距离相等。将a、b和c处的磁感应强度大小分别记为B1、B2和B3。下列说法正确的是(　　)A．B1＝B2＜B3 B．B1＝B2＝B3 C．a和b处磁场方向垂直于纸面向外，c处磁场方向垂直于纸面向里 D．a处磁场方向垂直于纸面向外，b和c处磁场方向垂直于纸面向里针对训练2．实验室有一旧的学生电源，输出端的符号变得模糊不清，无法分别正、负极，小明设计了下面的判断电源两极的方法：在桌面上放一个小磁针，在磁针东面放一个螺线管，如图，闭合开关后，磁针指南的一端向东偏转。下述判断正确的是：（ 　Ｃ ） A．电源A端是正极，在电源内电流由A流向B； B．电源A端是正极，在电源内电流由B流向A； C．电源B端是正极，在电源内电流由A流向B ； D．电源B端是正极，在电源内电流由B流向A。