1怎样避免低级失误.ppt

第一段 如果是给材料议论文，则该段必须将材料压缩到50%左右，以此提醒阅卷人考生具备概括材料的语文能力，此项分数可以得到。材料概括完以后，依据材料顺势提出观点，一般不宜超过100字。 * * 第一节　怎样避免低级失误 一、明确评卷标准 评卷标准有四项。 第一项就是题意，是不是切合题意，基本符合题意。 第二个是内容，内容是不是充实，是不是很有内容，是不是写得精彩，材料运用是不是新鲜。 第三个就是结构，你的文章结构是不是脉络清晰，做的是否严谨。 第四项就是语言。 第一点是最重要的，如果不符合题意，严重跑题，你文章的语言写的再好也跑到后两项去。但是如果基本符合题意了，内容语言三个方面有一个方面非常突出，就可以得到非常高的分数。一般而言，结构上没有多少花样，语言也非一日之功，学生在复习中，能做的工作就是内容与立意。 有位名师曾说“作文就是要求两个标准，一是细节，一是感悟，这是写作坚定的准备方向”，他说的“细节”实际上指的是内容具体充实到位，“感悟”实际上指的是思想立意深刻。 二、明确命题特点 2009年高考多数作文试题在审题难度上都做了降低，如山东卷的“见证”，四川卷的“熟悉”，广东卷的“常识”，天津卷的“我说90后”，辽宁卷的“明星代言”。这些作文学生一般不会写跑题，但要写出新意却不容易。 好写但不易写好，是当前及2011年高考作文的一个趋势。也有些题目，如北京卷的“我有一双隐形的翅膀”觉得容易写，但不少考生写出来的作文却是形似神不似。为此，学生在备考中，更应注意在立意构思上下功夫。 三、考场写作过程提示 1．留足60分钟写作文 首先，最重要的一点是要把握好时间。历年评卷显示，考生预留写作文的时间太少，通常剩40分钟才开始写作文，这对很多考生来讲，有点“悬”，因为没有足够的时间认真审题就要匆匆下笔，容易跑题。 至少要留出60分钟才好。因为150分的语文卷面，考150分钟，按1∶1的分值比例看，60分的作文应该留出60分才好，更何况，作文是语文的大头，一定要有足够的时间审题再落笔。 2．须逐字逐句审题 其次，考生写作文时一定要审好题。要把握题目的关键词，要准确。拿到题目，至少要审题五分钟，彻底明白问的是什么。比如，往年的高考作文题“不要轻易说不”，93%的考生在审题时只审到“不要说不”，而没有审到“轻易”这个关键词，所以很容易忽略了这个点，写起来就不够准确。 再如，今年某校高三一模考题“一叶落知天下秋？”考生往往理解为“叶子落了不要悲观”，这种理解其实是错误的，而是要体现一种生活哲理，根据特定的条件推出未来发展的趋势“叶落知秋也可，叶落不知秋也可”。 那么审题时要怎么把握好呢？要注意以下两个要点： (1)客观理解题，不要太主观。 (2)如果是文字材料，要读懂材料，不要盲目想当然作答。 3．先打腹稿再下笔 再次，写作文时要构思好再写。高考作文受时间限制，通常不鼓励考生打草稿，但考生要在心中构思好架构，不要边想边写。现在考生往往想到哪写到哪，到最后了才悟到“原来我明明想好了要反映的主题，但之前却写了很多废话。”这是最可怕的现象，考生一定要先构思再写作。 4．不要出现错别字 除了作文内容，考生还要注意别写错别字。高考作文错一字扣一分，稍不注意就会损失惨重，相当不值。因此，在写后要重视检查。当然，最好在写的过程中就养成不写错字的习惯，写了再改，会导致卷面不洁，影响评卷老师给分。 5．作文构思五步走 第一步：选定角度。 第二步：想观点。文章的总论点，分论点要一一明确。 第三步：动脑搜索写观点的材料，千万不要先堆砌材料再找观点。 第四步：确定中心思想。很多考生写作不知道中心思想的作用，其实应该养成围绕中心思想来写作的习惯。 第五步：谋篇布局。整个文章大概分多少段落来写，心里要先构思好一个雏形。 四、临场应试十八法 1．充分发挥自己的优势。认识水平高、擅长理性思维的同学可选择议论文；擅长形象思维、会刻画人物形象的同学可选择微型小说；擅长抒情的同学可选择散文。 2．精写前几段，给评卷老师留下一个好印象。要精雕细刻，要出彩。比如，可开门见山，直奔主题；可制造悬念，引人入胜；可提出问题，引人注意；或巧用排比、比喻、拟人等修辞手法；或巧述故事，引人入胜；或巧用题记，揭示主旨；或巧用诗文显诗意。 写好结尾和过渡段。阅卷老师一般是S型的扫描全文。结尾可画龙点睛，发人深思；或总结全文，照应开头；或虚笔拓展，扩大容量；或精辟议论，深化主旨。 3．要给自己充足的构思时间，不要急于动笔，“宁停三分，不争一秒”，因为写作是“开弓没有回头箭”的，写到一半，突然发现，呀！把题目理解错了，或没领会好命题的要求。最可怕的是文章写到一半，又想另起炉灶。 时间没了，心情也坏了，干着急。建议作文防止“三边工程”(边立项，边设计，边施工)。考场作文不宜见异思迁，边写边改。要