说明文阅读及答题技巧剖析.ppt

一、说 明 文 类 型 事物说明文 事理说明文 三、说明文的主要内容（如何概括文章内容） 事物说明文：说明对象＋特征 事理说明文：接近说明对象，但一般要 把说明对象具体化。 五、说明文的顺序 时间顺序。说明事物的发展变化情况。具体次序：操作程序、发展变化等。标记词：表时间的词语。 空间顺序。说明事物的形状、构造特征。具体次序：从外到内、从上到下、从远到近、从左到右、东西南北中等。标记词：表方位的名词。 逻辑顺序。说明事理。具体次序：先主后次、先总后分、先因后果、从现象到本质、由性能到功用、由一般到特殊等。 说明文的顺序，根据说明的目的和对象，可以以一种顺序为主，兼用其它顺序。 六、说明顺序的各种特征： 时间顺序（有时间推移词，多为说明事物的演变发展或操作程序） 空间顺序（由上到下、由外到内、由中心 到四周等，多为说明建筑物） 逻辑顺序（介绍高科技产品或说明事物之间联系的，多为事理说明文） 逻辑顺序（具体包括以下几种） 从主要到次要 从整体到局部 从现象到本质 从概括到具体 从原因到结果 从浅到深 此外，还可以抓住一些在文中起关键作用的关联词语。如“……首先……其次……再次……”就是从主到次的顺序；“由于……所以……”是从原因到结果的顺序；见到“总之……”就要从具体到概括的顺序上去考虑。 引资料的作用：A.引用名言、格言、谚语；作用是说明事物的特征，使说明更有权威性，更具说服力。B、引用神话传说、谜语、轶事趣闻等，作用是说明事物的特征增强说明的趣味性。C.引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。 举事例分析题型及具体作用。 说明方法一般回答三个字，常见的有：  1.分类别：（即对说明事物分门别类的方法。例如：“如何获得食物?这有两种不同的途径和方法：一种叫自养，……另一种叫异养。”） 作用：条理清晰地说明了…。 2 举例子：（即以具体事物为例的方法。例如：“这种书目专门记录其专题或学科的文献。如要查找中国古代文献，就要使用《四库全书总目提要》或《中国古籍善本总目》等。”） 作用：具体形象的说明了……的…特点，便于读者理解。 3.打比方：（即用比喻来说明事物的方法。例如：“桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓。”） 作用：生动形象地说明了…的…特点，增强文章的趣味性。 4.列数字：（即是运用数据说明事物的方法。例如：“哪里知道，这条天河淹没了一千万颗以上的星星啊!一千万，你一口气数下去，得数一千多年。”） 作用：科学准确具体的说明了……的……?特点 5.作比较：（即用另一个事物与说明事物相比，以说明事物特点的方法。例如：“永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。”） 作用：通过…和…的比较，突出了…的…特点（地位、影响等） 6.下定义：（即指明某一名词概念的含义。例如：“统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。”） 作用：完整、科学、准确地说明…本质特点，使之与其他事物区别开来。? 7.画图表： 作用：一目了然，常直观形象地说明的事物的××特点。 8.作诠释： 作用：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂 下定义与作诠释的区别是：下定义”一般为判断句式，语言简洁，直接。形式常常是：某某是什么　“作诠释”是用一句或几句话对某个概念或某种现象、某个事物作解释说明。主语与宾语不能倒过来说， 下定义：甲是乙＝乙是甲√，作诠释：甲是乙＝乙是甲× 9．摹状貌： 作用：明生动形象，使文章更具可读性。　　 10．引资料： 作用：使说明的内容更具体、更充实。用引用的方法说明事物的特征，增强说服力，如引用古诗文、谚语、俗话。引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用 考试一般题型为： 某段或某句用了哪种（些）说明方法？有什么作用？/说明了什么 答题格式： ? 本句用了_______的说明方法，生动形象/具体直观/深入浅出/科学准确地说明了_______（说明内容），使读者_____________。（析说明方法的作用一定要紧扣说明对象的特征，切忌泛泛而谈。） 另外，在说明文的开头文段或中间叙述有关的故事，这有何作用： 答题格式： 开头： ①引出说明的对象。 段中：②增强说明文的生动性。 ????? ③使说明的事物更准确。 从东长安街向天安门广场走去，未进入广场就望