九年级化学第三单元3元素人教版分解.ppt

中考资源网 中考资源网 中考资源网 2 课题3 元素 第三单元 物质构成的奥秘 导入新课 讲授新课 课堂小结 随堂训练 九年级化学（RJ） 教学课件 导入新课 观察与思考 我们每天都在食用“加碘食盐”，这里的“碘”是指什么？ 1.了解元素的概念 2.了解元素符号所表示的意义，学会正确书写元素符号 3.记住一些常见元素的名称和符号 4.初步认识元素周期表；能根据原子序数在元素周期表 中找到指定元素的一些信息 学习目标 认知与了解 导入新课 元素 一 讲授新课 观察与思考 在我们化学课本的后面，总是附有一张大的“元素周期表”，你知道它是做什么用的吗？ 氧化汞 HgO 汞原子和 氧原子 水 H2O 氢原子和 氧原子 CO2 二氧化碳 碳原子和 氧原子 思考:上述分子在组成上有何相同点? 氧气 O2 氧原子 它们为什么属于同类原子? 观察与思考 讲授新课 物质 相同原子 核电荷数(即质子数) HgO O2 H2O CO2 8 8 8 8 O O O O 结论：具有相同核电荷数（即质子数）的一类原子的 总称为元素。 交流与讨论 讲授新课 它们的质子数都是1，属于氢元素。 观察与思考 它们属于哪种元素？ 讲授新课 元素用于描述宏观物质的组成 如：水由氢、氧两种元素组成 元素只讲种类，不讲个数 如：不能讲氢、氧两个元素 交流与讨论 讲授新课 在物质发生化学变化时，分子种类发生变化，原子的种类不变，元素也不会改变。 观察与思考 在下列化学反应中，反应物与生成物相比较，分子是否发生了 变化？原子是否发生了变化？元素是否发生了变化？ 讲授新课 观察与思考 元素在地壳中的含量和分布 讲授新课 观察与思考 （2）地壳中含量最多的元素是： （3）地壳中含量最多的金属元素是： 氧 铝 （1）地壳中含量居于前五位的元素是： 氧、硅、铝、铁、钙 讲授新课 观察与思考 元素 金属元素： 非金属元素： 元素分类 目前已发现一百余种元素 汉字特点：带“钅”旁，“金”和“汞”例外 稀有气体元素： 带“石”旁 固态非金属 带“气”旁 气态非金属 带“氵”旁 液态非金属 氦、氖、氩、氪、氙 讲授新课 交流与讨论 元素和原子的比较 元 素 原 子 定义 不 同 点 ①只讲 ，不讲______ ②是 观的概念 ③只能组成 ，不能构成____ ①既讲 ，又讲______ ②是 观的概念 ③可直接构成 ，也可构成_______ 相互 关系 元素是 原子的总称，原子是 的个体，是 中的最小粒子 具有相同核电荷数的一类原子的总称 化学变化中的最小粒子 种类 种类 宏 微 物质 物质 物质 分子 具有相同核电荷数的一类 化学变化 元素 个数 个数 讲授新课 元素 物质 原子 分子 构成 构成 构成 具有相同核电荷数的同类原子 ?组成 物质、 元素、分子、原子间的关系 交流与讨论 讲授新课 元素符号 二 讲授新课 观察与思考 外国人不认识中文元素名称，该怎么办呢？ 1.来历 交流与讨论 国际规定：用元素拉丁文名称的第一个字母（大写）来表示该元素。 讲授新课 2.书写原则 例：找出下列元素符号书写正确的一项 CA Na mG 钙 银 钠 镁 ag （1）由一个字母表示的元素符号要大写。 （2）由两个字母表示的元素符号，第一个字母大写，第二 个字母小写。 交流与讨论 √ 讲授新课 观察与思考 元素符号表示什么？ 宏观意义：表示氧元素 微观意义：表示一个氧原子 讲授新课 3.表示意义 交流与讨论 表示一种元素 还表示该元素的一个原子 讲授新课 观察与思考 2H表示什么呢？ 在元素符号前面加上系数后，就只能表示若干个原子，不再表示某元素。 两个氢原子 讲授新课 观察与思考 讲授新课 元素周期表简介 三 讲授新课 观察与思考 1869年2月，俄国化学家门捷列夫编制了他的第一张元素周期表，表中除收入了当时已知的63种元素外，还给尚未发现的元素留下了27个空位，并大胆地预言了11种未知的新元素和它们在元素周期表的位置，同时根据它们的性质取了名字，如类铝、类硼、类硅等，后来都得到了验证。 观察与思考 仔细观察元素周期表，你能发现什么规律？ 讲授新课 交流与讨论 1.周期：每一横行叫一周期，共7个周期。 2.族：每一纵行叫一族（其中8、9、10三个纵行共同组成 一个族） 3.元素周期表的起始： 稀有气体元素 4.原子序数=核电荷数=核内质子数=核外电子数 金属元素 非金属元素 讲授新课 砷 7