二轮复习解题技巧：全力争取保分大题（详解题型+规范思路解答）.ppt

数　列 命题角度 (1)求数列的通项、前n项和；(2)数列与方程、函数等知识的交汇问题，主要考查通过函数性质(主要是单调性)研究数列的性质和通过数列研究对应函数模型的性质；(3)数列与不等式的交汇问题，考查放缩法、分析法和综合法等的应用；(4)数列与平面向量的交汇问题. 二、牢记模板 第一步 第二步 第三步 第四步 第五步 保分大题规范专练(进入电子文档) 题型一 三角函数 题型二 概率与统计 题型三 立体几何 题型四 数列 保分大题规范专练 质量铸就品牌 品质赢得未来 首页 上一页 下一页 末页 结束 第二部分 高考研究 数学 题型一 三角函数 题型二 概率与统计 题型三 立体几何 题型四 数列 保分大题规范专练 质量铸就品牌 品质赢得未来 首页 上一页 下一页 末页 结束 第三讲 全力争取保分大题——不失分 数学 题型一 三角函数 题型二 概率与统计 题型三 立体几何 题型四 数列 保分大题规范专练 谢谢观看 结束 质量铸就品牌 品质赢得未来 首页 上一页 下一页 末页 数学 全力争取保分大题——不失分 第三讲 命题角度 三角函数 (1)三角函数式的求值与化简问题；(2)单纯三角函数知识的综合；(3)三角函数与平面向量交汇；(4)三角函数与解三角形的交汇； (5)单纯解三角形;(6)解三角形与平面向量的交汇. 二、牢记模板 第一步 第二步 第三步 第四步 第五步 二、牢记模板 第一步 第二步 第三步 第四步 第五步 命题角度 概率与统计 (1)求等可能事件、相互独立事件以及一些由简单事件构成的复杂事件的概率；(2)求离散型随机变量的分布列、期望与方差；(3)求特殊分布的分布列、期望与方差；(4)求统计与概率的综合问题. P 4 3 2 1 X 二、牢记模板 第一步 第二步 第三步 第四步 第五步 确定基本事件的总数，和所求事件包含的基本事件个数. 立 体 几 何 命题角度 (1)证明空间线、面平行或垂直；(2) 利用等体积法和空间向量法计算空间中的线、面夹角或距离；(3)几何体的侧面积及体积；(4)立体几何中的探索性问题. 二、牢记模板 第一步 第二步 第三步 第四步 第五步 第六步 解答题在高考数学试题中占整个试题分数的半壁江山，试题已由单纯的知识叠加型转化为知识、方法和能力的综合型，尤其是创新能力型试题．且试题具有明显的区分度，前3～4题一般难度中等，最后两题多为把关题．从近几年的高考试题分析来看，题目的设计一般是三角函数或解三角形、立体几何、应用问题(一般以概率和统计为主)、数列、解析几何和函数与导数几个方面．对于考生来说，想要得到高分，必须争取在前3～4个解答题上不丢分或少失分，那就需要考生在做题时计算准确、推理严谨、书写规范、步骤清晰，从而可解决“会而不对，对而不全”的“老大难”问题． [例1]　(2013·山东高考·满分12分)设函数f(x)＝－sin2ωx－sin ωxcos ωx(ω＞0)，且y＝f(x)图像的一个对称中心到最近的对称轴的距离为. (1)求ω的值；(2)求f(x)在区间上的最大值和最小值 [规范解答] (1)f(x)＝－sin2ωx－sin ωxcos ωx ＝－·－sin 2ωx (1分) ＝cos 2ωx－sin 2ωx  (3分) 又ω0，所以＝4×，　 (5分) 因此ω＝1.　 (6分) (2)由(1)知f(x)＝－sin. 当π≤x≤时，≤2x－≤. (8分) 所以－≤sin≤1. 因此－1≤f(x)≤. (10分) 故f(x)在区间π，上的最大值和最小值分别为，－1. (12分) 一、失误防范 正确地把f(x)化为－sin得3分，是本题求解的最关键一步 由此可得函数f(x)的周期，易认为对称中心到最近的对称轴的距离为. 只求出f(x)的范围，未写明最值，应扣1～2分． 解决此类问题还应注意： 化简时，公式应用要准确； 注意所给角或参数的范围； 在求单调区间、对称轴和对称中心时要注意不能忽略k取整数； 求最值或范围时，应满足在定义域内． [例2]　(2013·北京高考·满分13分)在ABC中，a＝3，b＝2，B＝2A. (