纪律教育主题班会(.pptVIP

纪律在美国校园 美国的校园内允许五花八门的观点存在，但是学生每天必须宣誓，而且人手一册校规，这是做也得做，不做也得做的，是“没商量”的“天条”。如果学生吸烟，初犯被罚星期六上学，再犯将三天不能上学，累积违反建议开除。对一些违反纪律的同学甚至可以罚禁吃午饭，在美国任何学生不能购买，饮用酒类等违禁品，违者开除。在美国家长打孩子，孩子可以报警，但教师体罚学生是合法的，因为他们是为了一个民族的成长。 纪律在英国校园 在英国一个学生几次违反课堂纪律，影响教师上课，学校有权将其停课，由家长带回教育，直至改正，因为英国法律规定不能因为一人影响全体同学正常听课的权利！例如：用鞭子或皮带必须是按标准要求的情况进行处罚，并备有惩罚记录，也可以打手心。英国贵族教育中至今保留着“鞭笞”内容，王子违规，同样接受由校役执行的惩罚 纪律在新加坡校园 新加坡学校教育中也有这种“鞭刑”惩罚。在新加坡 ，教师是不可以体罚学生的。不过如果学生犯下严重错误，校长可以适度地体罚学生，包括公开鞭打学生。新加坡各大中小学校校长都有一条长鞭，有的还是家长送的。校长和分管德育的主任可以鞭打学生的屁股( 女学生除外) ，并且校长可以授权教师鞭打，情节严重的可以开除。鞭打部位限于手心和屁股，必须有见证人在场，体罚后写成书面报告，并立刻通知家长。 纪律在其他地区校园 德国教育法的要求，中学生经常逃学，她的父母需要缴纳罚款，而且她本人还要在社区服务一段时间。如拒不履行规定，法官做出了更严厉的惩罚。 瑞士：对学生要求很严格，如果有人无故旷课，瑞士法院就要对他提出诉讼，因为学习是学生应尽的义务。对旷课的学生，一般都要处以罚款。 在我国的台湾省还可以关学生禁闭。 同学们，当“真相大白”以后，大家一定深感意外，在号称最讲民主与人权的美国，中小学竟可以合法地体罚学生，停课是正大光明的，甚至有不让学生吃午点的规定，而且根本不讲道理。 相比中国，美国的惩罚更严厉、更无情。这似乎是一个矛盾的结论。 纪律是我们学习的第一条件纪律可以帮助我们打造良好的学习环境；纪律是我们塑造人格的第一步。 我们的纪律就是校纪、校规； 我们的纪律就是班纪、班规； 我们要一起遵守 上课预备铃响后,要立即有秩序地进入教室，安静坐好，准备上课 上课积极回答问题，自习课不讨论问题，不睡觉，不迟到 课间不追跑打闹，不大声喧哗 认真做好班级交给自己的工作 必须要认真搞好我们班的卫生 不带手机，不抽烟，不打架，与同学和睦相处 纪律----我们的生命  ------沁园中学南苑主题班会 同学们，你们认为世界上最自由的国家是哪个？ 是美国吧？那么就请大家看看美国的纪律！ 那么其他国家的校园纪律又是怎么样呢？ 什么是纪律？？？ 纪律有三种基本涵义 纪律是指惩罚 纪律是指通过外来约束来达到纠正目的的手段 纪律是指对自身行为起作用的 内在约束力 这三层意思概括了纪律的基本含义，同时反映了良好的纪律的形成过程是一个由外在的强迫纪律逐渐过渡到内在自律的过程！ 纪律的重要性 为什么我们要做到有纪律？ 1、军队有严明的纪律造就一支钢铁长城 “纪律严明”的中国军人！ 没有严明的纪律哪有这样的军姿？ 没有严明的纪律哪有这样的军姿？ 没有严明的纪律哪有这样的军姿？ 没有严明的纪律哪有这样的军姿？ 没有严明的纪律哪有这样的军姿？ 什么是纪律？ 纪律是指惩罚 纪律是指通过外来约束来达到纠正目的的手段 纪律是指对自身行为起作用的 内在约束力 反观现在的我们， 又做的如何？！ 聚众斗殴与是否在校期间无关，不致伤、轻伤一般经过教育，赔偿医药费的，免予刑事处罚或者缓刑。重伤、致残如下第二百九十二条 聚众斗殴的，对首要分子和其他积极参加的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制；有下列情形之一的，对首要分子和其他积极参加的，处三年以上十年以下有期徒刑： （一）多次聚众斗殴的； （二）聚众斗殴人数多，规模大，社会影响恶劣的； （三）在公共场所或者交通要道聚众斗殴，造成社会秩序严重混乱的； （四）持械聚众斗殴的。聚众斗殴，致人重伤、死亡的，依照本法第二百三十四条、第二百三十二条的规定定罪处罚。第二百三十二条 故意杀人的，处死刑、无期徒刑或者十年以上有期徒刑；情节较轻的，处三年以上十年以下有期徒刑。第二百三十四条 故意伤害他人身体的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。  学生违反纪律的严重后果： 2、受社会上不正之风的影响，自我约束力差 ，误入歧途。 请看下面的视频：为了母亲的微笑 /u59/v_MTEz