2017年山东省临沂八年级语文上册 第六单元 第27课 记承天寺夜游学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

记承天寺夜游 学案导学 有关苏轼的文学常识。 在了解文章背景的基础上，深入理解作者复杂微妙的心境。 熟读课文，体会文章的含义及情趣。 背诵并默写课文。 先学后教 1.文学常识填空： 《记承天寺夜游》作者 ，字 ，号 ，谥号 ，眉州眉山人， （朝代）著名 、 。他与其父 ，其弟 合称“三苏”，同为“ ”之列。他的词笔力雄健，气势磅礴，意境开阔，开创了 词风。 2、给加点字注音： 遂（ ）至承天寺 怀民亦未寝（ ） 藻（ ）荇（ ）交横 竹柏（ ）影也 解（ ）衣欲睡 积水空（ ）明 3、解释下列加点的词，并说说该句的意思。 ⑴月色入户 ⑵欣然起行 ⑶念无与为乐者 ⑷遂至承天寺寻张怀民 ⑸相与步于中庭 ⑹庭下如积水空明 ⑺水中藻、荇交横 ⑻盖竹柏影也 ⑼但少闲人如吾两人者耳 4、给句中的“与”字注音并解释： 未复有能与其奇者（ ） 念无与为乐者（ ） 相与步于中庭（ ） 5、翻译句子： 相与步于中庭　　　　　　　　　 2)庭下如积水空明 3)水中藻荇交横,盖竹柏影也.　　　　 4)何夜无月?何处无竹柏? 5)但少闲人如吾两人者耳。 小组合作 1.作者为何要夜游承天寺? 2.夜游的原因： 夜游的背景： 夜游的心情： 抒发感慨的语句： 文章运用了哪几种表达方式，请结合文章内容具体谈一谈？ 文章是如何描绘月色的？试把文章中写月的句子找出来读一读，并说说运用了什么修辞手法？ 文章的最后一句流露出作者怎样的思想感情？请结合当时的写作背景具体谈谈自己的想法。 如何理解文章中的“闲人”？ 当堂达标 中国月文化点滴。 （1）月亮的别称： （2）写几句咏月的古诗词。 a、 b、 c、 3、比较《水调歌头? 明月几时有》与《记承天寺夜游》这两篇文章，试从文章表达的思想感情、表现的手法以及语言特色方面，简要谈谈自己的看法。 3