2017年山东省临沂市七年级生物上册 1.1.2 调查周边环境中的生物学案2（无答案）（新版）新人教版.docVIP

调查周边环境中的生物 一、学案导学 1.学会调查的一般方法，初步学会做调查记录，并将你所知道的生物归类。 2.能描述身边的生物和它们的生活环境。 3.关注生物的生存状况，从而增强保护生物资源的意识，认识到保护环境要从保护我们身边的生物开始。 二、先学后教 （一）调查 1、调查举例：调查是________常用的方法之一，如森林资源清查、___________等。 2、调查方法 （1）明确_______和________. （2）制定合理的______________. （3）调查范围大时要选取_____________. （4）调查过程要如实_____________. （5）对调查结果要进行______________，有时要用___________进行统计。 小组合作 每天与我们朝夕相处的生物有哪些？你知道他们有多少种？分别叫什么名字？分为哪几类？ 今天我们就来当一次“小科学家”调查一下我们身边的生物 小组合作探究——调查校园内的生物种类 （一）阅读课本10—11页，尝试解决下列问题 1、调查的目的是什么？ 2、调查步骤分哪几步？ 3、调查时的注意事项有哪些？ 四、当堂达标 选择 1、我国科学家通过大量的努力，终于摸清了野生东北虎的数量，这项活动主要采用的方法是( ) A 观察法 B 调查法 C 实验法 D 分类法 2、下列活动，可采用调查法进行的是（ ） A、第六次全国人口普查 B、海底珊瑚礁成分的测定 C、优良作物品种的培育 D、光照对植物生活的影响 3、下面关于调查步骤的排序正确的是（ ） ①分组②选择调查范围③调查记录④归类⑤调查设计路线⑥整理 A ①②③④⑤⑥ B ②①③⑥④⑤ C ②①⑤③④⑥ D ①②⑤③④⑥ 4、金鱼按其结构特点分类，应归于 （ ） A.植物 B.动物 C.其他生物 D.水生生物 5、下面是某同学设计的“调查全国初一年级学生的近视发病率”的几种方案，最合理的是（ ） A.每省设立一个调查小组，负责对该省全部学生进行调查 B.确立一个调查小组，逐省逐地进行全面的调查和统计 C.选取部分城市和农村初一学生作为样本进行调查分析 D.选取一个城市或农村的初一学生作为样本进行调查分析 6、某小组同学讲调查到的生物进行了分类，他们将水绵、金鱼、水草、荷花、鸭子、蟹等生物归为一类；将雪松、银杏、蝴蝶、玫瑰、兔、麻雀等生物归为一类。则他们归类的标准是（ ） A 按照生物的形态结构特点 B 按照生物的用途 C 按照生物的数量 D 按照生物的生活环境 7、下列适于抽样调查的是（ ） A 某班同学的业余爱好 B 自己家里的收支情况 C 全国青少年近视发病率 D 某校教师男女比例 8、我国在进行人口普查时，下列哪项工作不是调查时应该做的（??? ） A、确定调查目的和对象????? B、制定合理的调查方案 C、选取样本抽样抽查?????? D、整理分析调查结果 9、在调查校园生物中，以下同学的做法，正确的是（??? ） A、小军发现好几株他不认识的植物，于是把它们拔出来，带回家研究 B、小梅拔开草丛，一只蟋蟀蹦了出来，很快蹦到校园外面去了，小梅把它记录下来 C、小伟调查记录中有蚰蜒，其他同学都没有，小伟决定把它删掉 D、小明发现一只老鼠，太恶心了，不记录 10、在调查校园生物时，下列哪种生物最容易被忽略（ ） A 树苗 B 小草 C 鸟 D 爬虫 3