2017年武威市中考物理 电功率复习教案.docVIP

电功率 章节（课题）名 称 电功率复习 学时 2 总课时 三维目标 知识 技能 1.电功率的计算 2.深刻理解电功率的定义 3.学习用探究实验研究电功率问题。 4.区分实际功率和额定功率。 过程 方法 1. 通过教师的引导作用让学生理解、认识电能表及电功率的含义和计算。 2. 通过巩固练习，加强学生解决问题的能力。 情感态度与价值观 1. 通过丰富多彩的生活中的电现象激发学生学习电学的兴趣，使学生乐于探索物理学 原理。 2. 获得解决实际用电的初步知识。 3. 关心日常生活中各种用电器功率的大小，具有节能意识。 项目 内容 解决措施 教学重点 1. 电能的单位；理解电能表上各参数的含义和读数，计算、使用电能表。 2. 电功率的概念、公式及计算 典型例题讲解交给学生方法，对比（或类比）分析，强化训练 教学难点 1、电功率的含义和计算 2、额定电压和实际电压、额定功率和实际功率的区别 教学过程设计 教学内容及问题情境 学生活动 设计意图 教学札记 第一课时 一、复习引入 出示问题： 将一个标有“220V，40W”的灯泡接入220V的电路中，灯泡为什么会发光？ 将它分别接在220V与110V的电路中，哪种情况下灯比较亮？为什么？ 若把“220V、100W”与“110V，100W”的两灯泡分别接在110V的电器中，哪个灯亮？ 这些问题的解决就涉及到电功、电功率的知识？ 二、复习内容及过程 （一）、电功： 1、定义：电流通过某段电路所做的功叫电功。 2、实质：电流做功的过程，实际就是电能转化为其他形式的能（消耗电能）的过程；电流做多少功，就有多少电能转化为其他形式的能，就消耗了多少电能。 电流做功的形式：电流通过各种用电器使其转动、发热、发光、发声等都是电流做功的表现。 3、规定：电流在某段电路上所做的功，等于这段电路两端的电压，电路中的电流和通电时间的乘积。 4、计算公式：W=UIt=UQ=Pt（适用于所有电路） 对于纯电阻电路可推导出：W= I2Rt= U2t/R ①串联电路中常用公式：W= I2Rt 。 ②并联电路中常用公式：W= U2t/R W1:W2= R2:R1 ③无论用电器串联或并联。计算在一定时间所做的总功 常用公式W= W1+W2+…Wn 5、单位：国际单位是焦耳（J）常用单位：度（kwh） 1度=1千瓦时=1 kwh=3.6×106J 6、测量电功： ⑴电能表：是测量用户用电器在某一段时间内所做电功（某一段时间内消耗电能）的仪器。 ⑵ 电能表上“220V”“5A”“3000R/kwh”等字样，分别表示：电电能表额定电压220V；允许通过的最大电流是5A；每消耗一度电电能表转盘转3000转。 ⑶读数：A、测量较大电功时用刻度盘读数。 ①最后一位有红色标记的数字表示小数点后一位。 ②电能表前后两次读数之差，就是这段时间内用电的度数。 如：电能表月初读数 月底读数是 3 2 4 6 8 3 2 6 5 4 这个月用电 度合 J B、测量较小电功时，用表盘转数读数。如：某用电器单独工作电能表（3000R/kwh））⑵ 当U实 =U额时，P实=P额 用电器正常工作（灯正常发光） 　当U实＜U额 时，P实＜P额 用电器不能正常工作（灯光暗淡） 　　实际功率随电压变化而变化根据P=U2/R得 当U实 U额 P实 P额 长期使用影响用电器寿命(灯发光强烈) 三、典型例题 例1：（济宁市2008）物业工作人员来明家收电费，观察明电能表的情况如图所示．然后从记本上查出上月kWh．若按05元／kWh计费，明家本月应缴电费元kW·h的电能，电能表的转盘转3000转．若某个电热水器单独使用时，电表转盘在300s内转了210转，则热水器消耗的电能是　　　　　，这个热水器放出的热量能使质量为__________的水温度升高10℃．[ 假设没有能量损失，已知：c水= 4.2×10 3 J/（kg·℃）] 例3：（广州市）供电局以每两个月为一个抄表计费周期，小明家收到06年1、2月的电费通知单，通知单上附有他家近几个月的用电量图表，如图15所示． （l）根据以上图表提供的信息，填写下表中的空格 时间（年/月） 05/3、4 05/11、12 06/1、2 用电量（ kW·h） 902.1 （2）与05年11、12月比较，小明家06年l、2月多用了一个额定电压220V、额定功率1100W 的电暖器，其他用电器的使用情