2017年山东省临沂市九年级历史下册 第八单元 第17课 第三次科技革命学案（无答案） 新人教版.docVIP

第17课 第三次科技革命 学案导学 【学习目标】 1、了解第三次科技革命浪潮兴起的背景和情况，尤其是计算机网络技术、生物工程技术等领域蓬勃发展的史实。理解第三次科技革命的特点以及第三次科技革命对生产力发展的巨大推动和对世界经济结构及国际经济格局产生的重要影响。 2、认识到科技是一把双刃剑，在科技发展中应当关注人类生存环境质量，注重可持续发展，趋利避害。学会用已学过的知识、已形成的能力去解决新的问题，形成新的认识。 3、通过本课的学习，认识到 “科学技术是第一生产力”。并立志为中华民族的腾飞做出贡献的决心。 【学习重点】 第三次科技革命的特点。 【学习难点】 第三次科技革命的影响。 先学后教 1．_________以来，人类在________、________、________、_________等领域取得了重大突破，标志着新的科学技术的到来，这次科技革命被称为____________。 2．第三次科技革命的核心是_________________，_______________是计算机产业最有前途的发展方向。___________是全世界由_________、__________互相连接成的信息传送网络，是使世界上各种计算机能交换各种数据的____________，它是人类历史发展中的一个里程碑，人类由此进入____________的社会。 3．生物工程是在________、________、________、________等学科的基础上发展起来的________科学。生物工程的核心是_________，而在此核心发展中，________技术尤为引人注目。 4．第三次科技革命与前两次科技革命相比，具有下列特点：首先，这次新科技革命不仅涌现了____________，而且大大加快了_________转化为________的速度，缩短了________变为________的过程。其次，科学技术的各个领域之间__________，一种技术的发展引起好几种技术的革命。第三，__________成为社会生产力中最活跃的因素，在促进经济增长的各种因素中，__________所占的比重不断上升。 5．第三次科技革命推动了_____________空前发展，并进一步引起了___________和__________的变化。第三次科技革命的影响更加证明：____________________________________。 小组合作 你认为克隆技术是否应该有所限制，是否应该克隆人呢? 当堂达标 1、20世纪年代A． B．C． D．电子图书可在计算机、手机上阅读。它凭借储存容量大、获取资料便捷、成本低等优势，与纸质图书并驾齐驱。这种现象出现在 A．蒸汽时代B．电气时代 C．信息时代 3