2017年江苏省南通市九年级语文下册 第四单元 13《曹刿论战》学案（无答案）（新版）苏教版.docVIP

十三《曹刿论战》 第一课时 学习目标 1.钻研课文，了解曹刿的战略、战术思想及鲁军以弱胜强的原因。（难点） 2.学习本文以“论战”为中心组织和选择材料，详略得当的特点。 3.识记“牺牲”“狱”“间”等古今异义的词。（重点） 4.翻译并背诵课文。（重点） 学习重点、难点：学习目标2、3 学习过程： 导入 一、自主学习 1、了解作者及出处：本文选自_____，传说是春秋时期的_____所作，是根据_____写的_____体史书，保存了我国自公元前722年以下二百多年间的许多史料。 2、学生自读理解课文，解释加粗重点词： 齐师伐我——（）　　　　　又何间焉——（）　 肉食者鄙——（）　　衣食所安——（） 小惠未徧——（）　　神弗福也——（）　　　　 忠之属也——（）可以一战——（） 公将鼓之——（）　　　　公将驰之——（） 彼竭我盈——（）　故克之——（） 3、古今1.狱：古义：今义：2.牺牲：古义：今义：3.加：古义：今义：再：古义：今义：师古义：今义：在曹刿论战中，鲁庄公的“鄙”表现在哪里?曹刿的“远谋”又表现在哪里?用自己的话加以概括。 3、齐鲁长勺之战是历史上以弱胜强的著名战例，鲁国战胜齐国的根本原因_____________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________。 总结 教学反思 3