2017年高中生物 第1章 遗传因子的发现复习课件 新人教版必修2.pptVIP

2017年高中生物 第1章 遗传因子的发现复习课件 新人教版必修2.ppt

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第1章 遗传因子的发现复习 基因分离定律和自由组合定律常见题型聚焦 一、基因分离定律常见题型 1.显隐性与显性杂合子、纯合子的判断 【典型例题】 (2015四川卷)果蝇的黑身、灰身由一对等位基因(B、b)控制。 (1)实验一:黑身雌蝇甲与灰身雄蝇乙杂交,F1全为灰身,F1随机交配,F2雌雄果蝇表型比均为灰身:黑身=3:1。 ①果蝇体色性状中, 为显性。F1的后代重新出现黑身的现象叫做 ;F2的灰身果蝇中,杂合子占 。 灰色 性状分离 2/3 【方法点拨】 已知条件 显隐性判断 亲本组合 子代表现型 显性 隐性 甲×乙 甲 甲 乙 甲×甲 甲、乙 甲 乙 显隐性的判断 老鼠毛色黑色和黄色是一对相对性状。下面有三组交配组合,请判断四个亲本中是纯合子的是 ( ) 交配组合 子代表现型及数目 ① 甲(黄色)×乙(黑色) 12(黑)、4(黄) ② 甲(黄色)×丙(黑色) 8(黑)、9(黄) ③ 甲(黄色)×丁(黑色) 全为黑色 【变式训练】 A.甲和乙 B.乙和丙 C.丙和丁 D.甲和丁 D 【方法点拨】显性杂合子和纯合子的判断 自交法:(植物)子代出现性状分离为杂合子,否,则为纯合子。 测交法:(动物)子代出现性状分离为杂合子,否,则为纯合子。 2.概率计算 (2012安徽高考)假若某植物种群足够大,可以随机交配,没有迁入和迁出,基因不产生突变。抗病基因R对感病基因r为完全显性。现种群中感病植株rr占1/9,抗病植株RR和Rr各占4/9,抗病植株可以正常开花和结实,而感病植株在开花前全部死亡。则子一代中感病植株占 ( ) A.1/9 B.1/16 C .4/81 D.1/8 B 点拨:RR、Rr在种群中各占4/9,即在具有生殖能力的群体中各占1/2,故该种群所产生的配子比例为R∶r=3∶1,r配子的概率为1/4,故子代中基因型为rr的个体的概率为1/4r×1/4r=1/16rr。 【方法点拨】 1.用配子的概率计算 先算出亲本产生几种配子,求出每种配子产生的概率,再用相关的两种配子的概率相乘。 【典型例题】 【变式训练】 已知白化病基因携带者在正常人群中的概率为1/200。现有一表现型正常的女人,其双亲表现型均正常,但其弟弟是白化病患者,该女人和一个没有亲缘关系的正常男人结婚。试问,生一个白化病孩子的概率为( ) A.1/6 B.1/9 C.1/600 D.1/1200 D 点拨:双亲均为携带者Aa,该女人为1∕3AA和2∕3Aa,正常男人为白化病基因携带者概率为1/200,所以他们生一个白化病孩子aa的概率为2∕3× 1/200 × 1∕4=1∕1200。 【方法点拨】 2.用分离比直接计算 根据亲代基因型直接用分离定律推断亲代基因型、表现型比例。 3.表现型与基因型的相互推导 【典型例题】 番茄果实的颜色由一对等位基因A、a控制,下表是关于番茄果实颜色的3个杂交实验及其结果。下列分析正确的是(  ) 实验组 亲本表现型 F1的表现型和植株数目 红果 黄果 1 红果×黄果 492 504 2 红果×黄果 997 0 3 红果×红果 1 511 508 A.番茄的果色中,黄色为显性性状 B.实验1的亲本基因型:红果为AA,黄果为aa C.实验2的后代红果番茄均为杂合子 D.实验3的后代中黄果番茄的基因型可能是Aa或AA C 【方法点拨】 (1)由亲代推断子代的基因型与表现型(正推型) 根据亲代基因型利用分离定律直接推断。 (2)由子代推断亲代的基因型(逆推型) ①基因填充法 根据子代一对基因分别来自两个亲本→推知亲代未知基因,如子代 为aa,则亲本为Aa和Aa。 ②根据分离定律中规律性比值直接判断 后代 亲代结合方式 显性∶隐性=3∶1 Bb×Bb→3B_∶1bb 显性∶隐性=1∶1 Bb×bb→1Bb∶1bb 只有显性性状 BB×BB或BB×Bb或BB×bb 只有隐性性状 bb×bb→bb 二、基因自由组合定律常见题型 (一)基本方法:分解组合法 (用分离定律解决自由组合定律) 首先,将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题。在独立遗传的情况下,有几对等位基因就可分解为几组分离定律问题。如AaBb×Aabb,可分解为如下两组:Aa×Aa,Bb×bb。然后,按分离定律进行逐一分析。最后,将获得的结果进行综合,得到正确答案。 (二)基因自由组合定律常见题型 1. 基因型、表现型推断 (1)已知亲代基因型,求子代基因型、表现型种类及其比例(正推型) 原本无色的物质在酶Ⅰ、酶Ⅱ和酶Ⅲ的催化作用下,转变为黑色素,即:无色物质→X物

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