新时期医学院校德育工作实施创新战略的思考.pdfVIP

· 38· 中国高等医学教育 2004年 第1期 新时期医学院校德育工作实施创新战略的思考 叶旭军，杨春华，李智巧 (浙江大学医学院。浙江杭州 310006) [摘要] 社会转型时期的高校德育工作面临诸多挑战，医学院校德育工作的任务更为艰巨。在竞的十 六大召开以后的新时期和新形势下，医学院校应抓住德育工作发展和创新的机遇，与时俱进，加快实施德 育工作的理念创新、目标创新、内容创新、形式创新，结合医学院校的特色，全方位、全过程开展德育工作。 [关键词] 医学院校；德育；创新 [中圈分类号]G641 [文献标识码]B [文章编号]1002—1701(2004)01—0038—02 目前，高校德育工作正面临着道德标准滞后、德育内容 标的要求。 缺乏针对性、德育手段单一、德育缺乏实效等等问题。我们必 高校培养的是未来的社会主义接班人，其思想道德素质 须直面新时期高校德育面临的种种挑战，加快实施德育工作 如何。直接关系着中国的前途和命运。在全面建设小康社会 的创新战略，使德育工作紧跟形势，不断调整战略方针以适 的过程中，随着利益主体的日益多样化，在价值观上出现的 应时代的要求。 新情况、新问题和新矛盾必然增多，而加强社会主义思想道 党的十六大报告已经为高校德育工作的创新提供了坚 德建设。提高公民道德素质，是小康社会文化建设的重要内 实的理论基础I全面建设小康社会的目标为高校德育工作提 容和中心环节。就目前高校德育工作的形势而言，必须进行 供了难得的机遇I国家创新体系可供高校德育工作的创新借 全面创新，逐步探索与社会主义市场经济相适应的社会主义 鉴I乐观的经济走势则为高校德育工作的创新提供了基本保 道德体系建设的新方法和新路子。 障。换言之，高校的德育工作在面对挑战的同时也迎来了前 (三)国家创新体系与高校=德育工作相辅相成，相得益彰。 所未有的发展和创新的机遇，我们应该与时俱进、抓住机遇。 十六大报告中明确提出了“国家创新体系”的理念，这里 积极推进高校德育工作的创新。 包含着创新和国家创新体系两个概念。国际上对创新的研究 一 、 新时期膏校德育工作的机遇 起源于美籍奥地利经济学家熊彼特(J．Schumpeter)提出的 (一)“三个代表”重要思想是高校德育工作创新的理论 创新理论，他于1912年在其著作‘经济发展理论》中首次提 基础。 出“创新(innovation)”的概念。国家创新体系(National Inno— “三个代表”重要思想本身就是我们党在长期实践基础 vation System)则由英国著名技术创新研究专家弗里曼(C． 上进行的理论创新，贯彻“三个代表”重要思想，关键在坚持 Freeman)在 20世纪 80年代日本和东南亚地区的经济发展 与时俱进。社会在发展，时代在进步，传统的德育工作方式和 时提出[1]。他指出国家创新体系可以实现国家对提高全社会 内容已和当代大学生的身心特点不相符合，必须不断解放思 技术创新能力和效率的有效调控和推动、扶持与激励，以取 想，实事求是地对当前的高校德育工作进行深层次的剖析， 得竞争优势。我国的国家创新体系是指由科研机构、大学、企 与时俱进地进行德育工作的创新。 业及政府等组成的网络，它能够更加有效地提升创新能力和 刨新是改进高校德育工作的重要手段。我们党始终代表 创新效率，使得科学技术与社会经济融为一体，协调发展[2]。 着先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向