2.1《实验：小车速度随时间变化的规律》答辩.ppt

温旧知新 1、电火花计时器使用 电源，当电源频率为50Hz时，每隔 打一次点，打点时间间隔由 决定（选填“电压大小”或“电源频率”）。 2、下图为打点计时器打出的纸带的一部份，点间时间隔为T，尽可能精确测B点的瞬时速度的表达式是VB = 下表是某同学实验获得的数据，请根据表中的v、t数据在坐标系中描点，并观察思考，猜想这些点的分布规律. 达 标 测 评 1．据打点计时器打出的纸带，我们可以从纸带上直接得到的物理量是 ( ) A．时间间隔 B．位移 C．加速度 D．平均速度 2．学生在练习使用打点计时器时，纸带上打出的点不是圆点，而是一些短线，这可能是因为 ( ) A、打点计时器错接在直流电源上 B．电源电压不稳定 C．打点计时器使用的电压太低 D．振针到复写纸的距离太小 3、接通电源与释放纸带（或物体），这两个操作时刻的关系应当是 ( ) A．先接通电源，后释放纸带 B．先释放纸带，后接通电源 C．释放纸带的同时接通电源 D．先接通电源或先释放纸带都可以 4、电磁打点记时器是一种记时工具，关于它的使用以下说法正确的是 ( ) A．使用电压为220V交流电 B．使用电压为220V直流电 C．使用电压为4V～6V直流电 D．使用电压为4V～6V交流电 5．在下列给出的器材中，本节实验中所需的器材有 ( ) ①打点计时器 ②天平 ③低压交流电源④低压直流电源 ⑤细绳和纸带 ⑥钩码和小车⑦秒表 ⑧一端有滑轮的长木板 ⑨刻度尺 A．①③⑧⑨ B．⑤⑥⑧⑨ C．①③⑤⑥ D．①③⑤⑥⑧⑨ * * A B C D O E x5 x4 x1 x2 x3 一、实验目的 1.用打点计时器研究小车在重物牵引下的运动，探究小车速度随时间的变化规律． 2．进一步熟悉打点计时器的使用及纸带的分析方法． 3．会用图象法处理实验数据． 二、实验仪器 打点计时器；纸带；复写纸片；低压交流电源；小车；细绳；一端附有滑轮的长木板；刻度尺；钩码；导线 注意:区分电火花打点计时器----交流电压220V 导学达标 三、实验原理 1.了解打点计时器. (1)一种使用交流电源的计时仪器，它每隔0.02s打一个点（由于电源频率是50Hz）。 (2) 纸带上的点表示了相应运动物体在不同时刻的位置，研究纸带上所打点的间隔，就可以了解物体运动的情况。 实验原理示意图 四、实验步骤 1.把一端附有滑轮的长木板平放再实验桌上，并使滑轮伸出桌面，把打点计时器固定在长木板上没有滑轮的一端，连接好电路。 2.把一条细绳栓在小车上，细绳跨过滑轮，并在细绳的另一端挂上合适的钩码，试放手后，小车能在长木板上平稳的加速滑行一段距离，把纸带穿过打点计时器，并把它的一端固定在小车后面。 3.把小车停在靠近打点计时器处，接通电源后，放开小车，让小车运动，打点计时器就在纸带上打出一系列的点，取下纸带，换上新纸带，重复实验三次。 （1）计算计数点附近瞬时速度 v1=(x1+x2)/2T , v2=(x2+x3)/2T … … vn＝ 五、数据处理方法 (2) 列表： 从几条纸带中选择一条比较理想的纸带，舍掉开始一些比较密集的点，在后面便于测量的地方找一个开始点，作为计数始点，以后依次每五个点取一个计数点，并标明0、1、2、3、4…，测量各计数点到0点的距离x（或者相邻两计数点间的Δx），计算各点瞬时速度并记录相应数据填入表中. v/(m·s－1) x/m 时间t/s 5 4 3 2 1 0 位置编号 1.90 1.62 1.38 1.11 0.88 0.63 0.38 v(m/s) 0.6 0.5 0.4 0.3 0.2 0.1 0 时间(s) G F E D C B A 位置 在实验误差允许范围内，小车运动的v－t图象是一条倾斜的直线。 结论： 1．开始释放小车时，应使小车靠近打点计时器． 2．先接通电源，等打点稳定后，再释放小车． 3．取下纸带前，先断开电源． 4．要防止钩码落地和小车跟滑轮相撞，当小车到达滑轮前及时用手按住它． 5．牵引小车的钩码个数要适当，以免加速度过大而使纸带上的点太少，或者加速度太小，而使各段位移无多大差别，从而使测量误差增大，加速度的大小以能在50 cm长的纸带上清楚地取得六、七个计数点为宜． 6．要区别打点计