2017年高考数学一轮复习 第七章 立体几何 7.6 空间直角坐标系、空间向量及其运算课件 理.pptVIP

2017年高考数学一轮复习 第七章 立体几何 7.6 空间直角坐标系、空间向量及其运算课件 理.ppt

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2017年高考数学一轮复习 第七章 立体几何 7.6 空间直角坐标系、空间向量及其运算课件 理.ppt

【规律方法】 1.用基向量表示指定向量的方法 (1)应结合已知和所求向量观察图形. (2)将已知向量和未知向量转化至三角形或平行四边形 中. (3)利用三角形法则或平行四边形法则,把所求向量用 已知基向量表示出来. 2.向量加法的多边形法则 首尾相接的若干向量之和,等于由起始向量的始点指向末尾向量的终点的向量,我们把这个法则称为向量加法的多边形法则. 【变式训练】 在三棱锥O-ABC中,点M,N分别是OA,BC的中点,G是△ABC 的重心,用基向量 , , 表示 , . 【解析】 【加固训练】 1.已知P为矩形ABCD所在平面外一点,PA⊥平面ABCD,点 M在线段PC上,点N在线段PD上,且PM=2MC,PN=ND,若 =x +y +z ,则x+y+z=    . 【解析】 答案:- 2.如图,在长方体ABCD-A1B1C1D1中,O为AC的中点. (1)化简: (2)用 (3)设E是棱DD1上的点,且 若 试求x,y,z的值. 【解析】(1)因为 (3)如图所示, 考向二 共线向量与共面向量定理的应用 【典例2】(1)(2016·佛山模拟)已知a=(λ+1,0,2), b=(6,2μ-1,2λ),若a∥b,且a与b反向,λ+μ=   . (2)如图所示,已知斜三棱柱ABC-A1B1C1,点M,N分别在AC1和BC上,且满足 (0≤k≤1). ①向量 是否与向量 共面? ②直线MN是否与平面ABB1A1平行? 【解题导引】(1)根据a∥b列方程组求λ,μ,再把λ,μ 代入向量a,b,确定a与b反向的情况. (2)①看向量 是否可表示成 的形式. ②看 能否与平面ABB1A1两相交直线的方向向量共面, 且 是否在该平面内,从而作出判断. 【规范解答】(1)由题意知b=ka, 即(6,2μ-1,2λ)=k(λ+1,0,2), 6=k(λ+1), 2μ-1=0, 2λ=2k, 所以 λ=2, λ=-3, μ= μ= , 当 时,a=(3,0,2),b=(6,0,4),a与b同向. 当 时,a=(-2,0,2),b=(6,0,-6),a与b反向,因此 λ=-3,μ= ,λ+μ=- 解得 或 答案:- (2) 所以由共面向量定理知向量 与向量 , 共面. ②当k=0时,点M,A重合,点N,B重合,MN在平面ABB1A1内; 当0k≤1时,MN不在平面ABB1A1内, 又由(1)知 与 , 共面, 所以MN∥平面ABB1A1. 【规律方法】 1.空间三点共线的判断方法 结合已知向量从三点中提炼两个共点向量,利用共线向量定理判断,但一定要说明两线有公共点. 2.证明空间四点共面的方法 对空间四点P,M,A,B可通过证明下列结论成立来证明四 点共面. (1) (2)对空间任一点O, (3)对空间任一点O, (4) 【变式训练】已知A,B,C三点不共线,对平面ABC外的任 一点O,若点M满足 (1)判断 , , 三个向量是否共面. (2)判断点M是否在平面ABC内. 【解析】 (2)由(1)知 , , 共面且过同一点M. 所以四点M,A,B,C共面,从而点M在平面ABC内. 【加固训练】 1.有下列命题: ①若p=xa+yb,则p与a,b共面; ②若p与a,b共面,则p=xa+yb; ③若 ,则P,M,A,B共面; ④若P,M,A,B共面,则 . 其中真命题的个数是 (  ) A.1    B.2    C.3    D.4 【解析】选B.①正确.②中若a,b共线,p与a不共线,则 p=xa+yb就不成立.③正确.④中若M,A,B共线,点P不在 此直线上,则 不正确. * 第六节  空间直角坐标系、空间向量及其运算  【知识梳理】 1.空间直角坐标系及有关概念 (1)空间直角坐标系: 定义 以空间一点O为原点,具有相同的单位长度,给定正方向,建立两两垂直的数轴:x轴、y轴、z轴,建立了一个空间直角坐标系_____ 坐标原点 点O 坐标轴 ______________ 坐标 平面 通过每 两个坐标轴 的平面 Oxyz x轴、y轴、z轴 (2)空间一点M的坐标: ①空间一点M的坐标可以用有序实数组(x,y,z)来表示, 记作M(x,y,z),其中x叫做点M的_____

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