2017年高考数学一轮复习 第三章 三角函数、解三角形 3.7 应用举例课件 理.pptVIP

【解析】选A.由AC=50m,∠ACB=45°,∠CAB=105°, 所以∠CBA=30°, 在△ABC中,由正弦定理可得 2.(2016·佛山模拟)在相距2千米的A,B两点处测量目标点C,若∠CAB=75°,∠CBA=60°,则A,C两点之间的距离为　　　　千米. 【解析】∠ACB=180°-75°-60°=45°, 由正弦定理得 AC= 千米. 答案： 考向三　正弦定理、余弦定理的综合应用 【考情快递】 命题方向 命题视角 航海方面的应用问题 主要考查根据正弦定理、余弦定理解决航海方面的角度、速度、距离等问题,属中档题 解三角形中与面积有关的综合问题 考查面积的求法或以三角形的面积、周长为载体,求三角形的边、角等 命题方向1:航海方面的应用问题 【典例3】如图,在海岸A处,发现北偏 东45°方向距A为( -1)海里的B处有 一艘走私船,在A处北偏西75°方向,距 A为2海里的C处的缉私船奉命以10 海里/时的速度追 截走私船.此时走私船正以10海里/时的速度从B处向北 偏东30°方向逃窜,问缉私船沿什么方向能最快追上走 私船?并求出所需要的时间(注: ≈2.449). 即 整理得x=5 , 所以此电视塔的高度是5 米. 答案：5 【规律方法】求解高度问题的三个关注点 (1)在处理有关高度问题时,要理解仰角、俯角(在铅垂面上所成的角)、方向(位)角(在水平面上所成的角)是关键. (2)在实际问题中,可能会遇到空间与平面(地面)同时研究的问题,这时最好画两个图形,一个空间图形,一个平面图形,这样处理起来既清楚又不容易搞错. (3)注意山或塔垂直于地面或海平面,把空间问题转化为平面问题. 易错提醒:解三角形实际问题时注意各个角的含义,根据这些角把需要的三角形的内角表示出来.而容易出现的错误是把角的含义弄错,把这些角与要求解的三角形的内角之间的关系弄错. 【变式训练】(2016·南昌模拟)如图所 示,为测一棵树的高度,在地面上选取A, B两点,从A,B两点分别测得树尖的仰角为30°,45°, 且A,B两点之间的距离为60m,则树的高度为　(　　) A.(30+30 )m B.(30+15 )m C.(15+30 )m D.(15+3 )m 【解析】选A.由正弦定理可得 【加固训练】 1.(2016·大同模拟)如图,在塔底D的正西 方A处测得塔顶的仰角为45°,在它的南偏 东60°的B处测得塔顶的仰角为30°,AB的距离是84m, 则塔高为　(　　)A.24 m B.12 m C.12 m D.36 m 【解析】选C.设塔高CD=xm,则AD=xm,DB= xm.在△ABD中,利用余弦定理,得842=x2+( x)2-2 ·x2cos150°,解得x=±12 (负值舍去), 故塔高为12 m. 2.(2016·青岛模拟)如图,在湖面上高为 10 m处测得天空中一个红色气球的仰角 为30°,测得湖中之影的俯角为45°,则气球距湖面的 高度为( ≈1.732,精确到0.1 m)　(　　)A.2.7 m B.17.3 m C.37.3 m D.373 m 【解析】选C.在△ACE中，tan 30°= 所以AE= 在△AED中，tan 45°= 3.(2016·台州模拟)在O点测量到远处有一物体在做匀速直线运动,开始时该物体位于P点,一分钟后其位置在Q点,且∠POQ=90°,再过两分钟后,该物体位于R点,且∠QOR=60°,则tan2∠OPQ的值等于　(　　) 【解析】选A.设PQ=x,QR=2x,∠OPQ=α.如图,因为∠POQ=90°,∠QOR=60°,所以∠ORP=30°-α,在Rt△OPQ中,OQ=xsinα.①在△OQR中,由正弦定理, 4.(2016·郑州模拟)在地平面上有一旗 杆OP(O在地面),为了测得它的高度h,在 地平面上取一基线AB,测得其长为20m,在A处测得P点的 仰角为30°,在B处测得P点的仰角为45°,又测得∠AOB =30°,则旗杆的高h等于　(　　)A.10 m B.20 m C.10 m D.20 m 【解析】选B.根据题意有∠PAO=30°,∠PBO=45°, AB=20,AO= h,BO=h,在△ABO中,利用余弦定理求得 h=20(m). 5.(2016·安康模拟)如图,测量河对岸的塔高AB时,可以选与塔底B在同一水平面内的两个测点C与D.现测得∠BCD=α,∠BDC=β,CD=s,并在点C处测得塔顶A的仰角为θ,则塔高AB为　　　　. 【解析】在△BCD中,∠CBD=π-α-β.由正弦定理得 所以BC=