2017年高考数学一轮复习 第二章 函数、导数及其应用 2.11.1 利用导数研究函数的单调性课件 理.pptVIP

2017年高考数学一轮复习 第二章 函数、导数及其应用 2.11.1 利用导数研究函数的单调性课件 理.ppt

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2017年高考数学一轮复习 第二章 函数、导数及其应用 2.11.1 利用导数研究函数的单调性课件 理.ppt

【规范解答】(1)由已知得f(x)的定义域为(0,+∞). 因为f′(x)= 所以当x≥ 时f′(x)≤0, 当0x 时f′(x)0, 所以f(x)的单调递增区间为 单调递减区间为 答案: (2)对f(x)求导得f′(x)= 由f(x)在点(1,f(1))处的切线垂直于直线 知f′(1)= =-2,解得 所以f(x)= 则f′(x)= 令f′(x)=0,解得x=-1或x=5, 因x=-1不在f(x)的定义域(0,+∞)内,故舍去. 当x∈(0,5)时,f′(x)0,故f(x)在(0,5)内为减函数; 当x∈(5,+∞)时,f′(x)0,故f(x)在(5,+∞)内为增函数. 所以f(x)的单调递增区间为(5,+∞),单调递减区间为(0,5). 【易错警示】解答典例2(2)会出现以下错误:令f′(x)=0,解得x=-1或x=5时,忽视函数的定义域而未舍去x=-1. 【规律方法】求函数的单调区间的“两种”方法 方法一:(1)确定函数y=f(x)的定义域. (2)求导数f′(x). (3)解不等式f′(x)0,解集在定义域内的部分为单调递增区间. (4)解不等式f′(x)0,解集在定义域内的部分为单调递减区间. 方法二:(1)确定函数y=f(x)的定义域. (2)求导数f′(x),令f′(x)=0,解此方程,求出在定义区间内的一切实根. (3)把函数f(x)的间断点(即f(x)的无定义点)的横坐标和上面的各实数根按由小到大的顺序排列起来,然后用这些点把函数f(x)的定义区间分成若干个小区间. (4)确定f′(x)在各个区间内的符号,根据符号判定函数在每个相应区间内的单调性. 【变式训练】(2016·福州模拟)已知函数 f(x)=ln(ex+1)-ax(a0). (1)若函数y=f(x)的导函数是奇函数,求a的值. (2)求函数y=f(x)的单调区间. 【解析】(1)函数f(x)的定义域为R. 由已知得f′(x)= 因为函数y=f(x)的导函数是奇函数, 所以f′(-x)=-f′(x), 即 解得 (2)由(1)f′(x)= ①当a≥1时,f′(x)<0恒成立, 所以当a∈[1,+∞)时,函数y=f(x)在R上单调递减. ②当0<a<1时,由f′(x)>0得(1-a)(ex+1)1, 即ex> 解得 当0<a<1时,由f′(x)<0得(1-a)(ex+1)<1, 即ex< 解得 所以当a∈(0,1)时,函数y=f(x)在 上单调 递增,在 上单调递减. 【加固训练】 1.(2016·广州模拟)已知函数f(x)=(-x2+2x)ex,x∈R, e为自然对数的底数.则函数f(x)的单调递增区间为     . 【解析】因为f(x)=(-x2+2x)ex, 所以f′(x)=(-2x+2)ex+(-x2+2x)ex=(-x2+2)ex. 令f′(x)0,即(-x2+2)ex0, 因为ex0,所以-x2+20,解得 所以函数f(x)的单调递增区间是 答案: 2.已知函数f(x)= (1)求函数f(x)的单调区间. (2)若函数f(x)在(1,+∞)上单调递增,求a的取值范围. 【解析】(1)函数f(x)= 的定义域为(0,+∞), f′(x)= ①当Δ=1+4a≤0,即a≤ 时,x2+x-a≥0恒成立, 即f′(x)≥0恒成立, 所以函数f(x)在(0,+∞)上单调递增. ②当Δ=1+4a>0,即 时, 令f′(x)=0,得x2+x-a=0, 解得 (ⅰ)若 <a≤0,则 因为x∈(0,+∞),所以f′(x)>0,所以函数f(x)在(0,+∞)上单调递增. (ⅱ)若a>0,则x∈ 时,f′(x)<0; x∈ 时,f′(x)>0, 所以函数f(x)在区间 上单调递减,在区 间 上单调递增. 综上所述,当a≤0时,函数f(x)的单调递增区间为 (0,+∞); 当a>0时,函数f(x)的单调递减区间为 单调递增区间为 (2)由题意知,f′(x)≥0在(1,+∞)上恒成立, 即x2+x-a≥0在(1,+∞)上恒成立, 令g(x)= 则g(x)>2-a,从而2-a≥0,所以a≤2. 当a=2时,f′(x)>0在(1,+∞)上恒成立, 因此实数a的取值范围是(-∞,2]. 3.(2015·江苏高考改编)已知函数f(x)=x3+ax2+b (a,b∈R).求函数f(x)的单调区间. 【解析】f′(x)=3x2+2ax= 令f′(x)=0,得x=0或 ①当a0时,令f′(x)0,得x0或

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