2017年高考数学一轮复习 第五章 数列 5.5 数列的综合应用课件 理.pptVIP

记A(m,n)表示第m行的第n个数,则A(10,12)=　(　　) 【解析】选A.由题意知,前9行共有1+3+5+…+17= =81个数,因此,第10行的第1个数是a82, 第12个数是a93,又因为 所以A(10,12) =a93= . 2.(2016·合肥模拟)正整数按下列方法分组:{1},{2,3, 4},{5,6,7,8,9},{10,11,12,13,14,15,16},…,记第 n组中各数之和为An;由自然数的立方构成下列数组: {03,13},{13,23},{23,33},{33,43},…,记第n组中后一 个数与前一个数的差为Bn,则An+Bn=　　　. 【解析】由题意知,前n组共有1+3+5+…+(2n-1)=n2个 数,所以第n-1组的最后一个数为(n-1)2,第n组的第一 个数为(n-1)2+1,第n组共有2n-1个数,所以根据等差数 列的前n项和公式可得 =[(n-1)2+n](2n-1),而Bn=n3-(n-1)3,所以An+Bn=2n3.答案:2n3 3.(2016·保定模拟)将数列{an}中的所有项按每一 行比上一行多一项的规则排成如下数表:a1a2　　a3a4　　a5　　a6a7　　a8　　a9　　　a10…… 记表中的第一列数a1,a2,a4,a7,…构成的数列为{bn}, b1=a1=1. Sn为数列{bn}的前n项和,且满足 (1)证明数列　　成等差数列,并求数列{bn}的通项公式.(2)上表中,若从第三行起,每一行中的数按从左到右的 顺序均构成等比数列,且公比为同一个正数.当 　 时,求上表中第k(k≥3)行所有项的和. 【解析】(1)由已知,当n≥2时,　　　　=1,又Sn=b1+b2+…+bn,所以　　　　　 即　　　　 所以　 又S1=b1=a1=1,所以数列　　是首项为1,公差为　的等差数列, 由上可知　　 即Sn=　　 ,所以当n≥2时, 因此, 　　　　　 (2)设表中从第三行起,每行的公比都为q,且q0.因为1+2+…+12= =78,所以表中第1行至第12行共含有数列{an}的前78项, 故a81在表中第13行第三列,因此a81=b13·q2= .又b13= ,所以q=2. 记表中第k(k≥3)行所有项的和为S,则 考向三　数列的实际应用问题 【典例3】(2016·遂宁模拟)某大学张教授年初向银行贷款2万元用于购车,银行贷款的年利息为10%,按复利计算(即本年的利息计入次年的本金生息).若这笔款要分10年等额还清,每年年初还一次,并且以贷款后次年年初开始归还,问每年应还多少元? 【解题导引】10次还款连同利息之和等于本金10年后的本息. 【规范解答】设每年还款x元,需10年还清,那么各年还款利息情况如下: 第10年付款x元,这次还款后欠款全部还清; 第9年付款x元,过1年欠款全部还清时,所付款连同利息之和为x(1+10%)元; 第8年付款x元,过2年欠款全部还清时,所付款连同利息 之和为x(1+10%)2元; … 第1年付款x元,过9年欠款全部还清时,所付款连同利息 之和为x(1+10%)9元. 10年后应还款总数为20 000(1+10%)10. 依题意得: x+x(1+10%)+x(1+10%)2+…+x(1+10%)9 =20 000(1+10%)10, 解得 答:每年应还3 255元. 【一题多解】第1次还款x元之后欠银行20 000(1+10%)-x=20 000×1.1-x,第2次还款x元后欠银行[20 000(1+10%)-x](1+10%)-x=20 000×1.12-1.1x-x,… 第10次还款x元后,还欠银行20 000×1.110-1.19x-1.18x-…-x,依题意得,第10次还款后,欠款全部还清,故可得20 000×1.110-(1.19+1.18+…+1)x=0,解得 答:每年应还3 255元. 【规律方法】解答数列实际应用问题的步骤 (1)确定模型类型:理解题意,看是哪类数列模型,一般有等差数列模型、等比数列模型、简单的递推数列模型.基本特征见下表: 数列模型 基本特征 等差数列 均匀增加或者减少 等比数列 指数增长,常见的是增产率问题、存款复利问题 简单递推 数列 指数增长的同时又均匀减少.如年收入增长率为20%,每年年底要拿出a(常数)作为下年度的开销,即数列{an}满足an+1=1.2an-a (2)准确解决模型:解模就是根据数列的知识,求数列的通项、数列的和、解方程(组)或者不等式(组)等,在解模时要注意运算准确. (3)给出问题的回答:实际应用问题最后要把求解的数学结果化为对实际问题的