2017年高考数学一轮复习 第十章 计数原理、概率、随机变量 10.7 离散型随机变量及其分布列课件 理.pptVIP

2.随机变量X的线性组合的概率及分布列问题 (1)随机变量X的线性组合η=aX+b(a,b∈R)是随机变量. (2)求η=aX+b的分布列可先求出相应随机变量的值,再根据对应的概率写出分布列. 【变式训练】 1.(2016·兰州模拟)设随机变量X等可能取值1,2,3, …,n,如果P(X4)=0.3,那么　(　　) A.n=3 B.n=4 C.n=10 D.n=9 【解析】选C.P(X4)=P(X=1)+P(X=2)+P(X=3)= =0.3,所以n=10. 2.随机变量X的分布列如下: 其中a,b,c成等差数列,则P(|X|=1)=________. X -1 0 1 P a b c 【解析】由题意知 则2b=1-b,则 所以P(|X|=1)=P(X=-1)+P(X=1)=a+c= . 答案: 【加固训练】1.(2016·长沙模拟)设X是一个离散型随机变量,其分布列为 则q等于( ) X -1 0 1 P 1-2q q2 【解析】选C.由分布列的性质知 所以 2.设随机变量ξ的分布列为P(ξ=k)=a( )k，k=1，2，3，则a的值为( ) 【解析】选D.因为随机变量ξ的分布列为 P(ξ=k)=a( )k(k=1，2，3)， 所以根据分布列的性质有 所以 所以 考向二　超几何分布的应用 【典例2】(2015·重庆高考改编)端午节吃粽子是我国的传统习俗.设一盘中装有10个粽子,其中豆沙粽2个,肉粽3个,白粽5个,这三种粽子的外观完全相同.从中任意选取3个. (1)求三种粽子各取到1个的概率. (2)设X表示取到的豆沙粽个数,求X的分布列. 【解题导引】(1)由于每个粽子被取到的机会均等,且所有选法是一定的,因此可直接用古典概型的概率计算公式计算. (2)该问题符合超几何分布的定义,利用超几何分布求出分布列即可. 【规范解答】(1)令A表示事件“三种粽子各取到1个”，则由古典概型的概率计算公式有 P(A)= (2)X的所有可能值为0,1,2，且 P(X=0)= P(X=1)= P(X=2)= 综上知，X的分布列为 X 0 1 2 P 【规律方法】 1.超几何分布的两个特点 (1)超几何分布是不放回抽样问题. (2)随机变量为抽到的某类个体的个数. 2.超几何分布的应用条件及实质 (1)条件:①考察对象分两类;②已知各类对象的个数;③从中抽取若干个个体,考察某类个体个数ξ的概率分布. (2)实质:古典概型问题. 【变式训练】(2016·衡水模拟)PM2.5是指悬浮在空气中的空气动力学当量直径小于或等于2.5微米的可入肺颗粒物.根据现行国家标准,PM2.5日均值在35微克/立方米以下空气质量为一级;在35微克/立方米～75微克/立方米之间空气质量为二级;在75微克/立方米以上空气质量为超标. 从某自然保护区2014年全年每天的PM2.5监测数据中随机地抽取10天的数据作为样本,监测值频数如下表所示: (1)从这10天的PM2.5日均值监测数据中,随机抽出3天,求恰有一天空气质量达到一级的概率. (2)从这10天的数据中任取3天数据,记ξ表示抽到PM2.5监测数据超标的天数,求ξ的分布列. 【解析】(1)记“10天的PM2.5日均值监测数据中,随机抽出3天,恰有一天空气质量达到一级”为事件A,则P(A)= (2)依据条件,ξ服从超几何分布,其中N=10,M=3,n=3,且随机变量ξ可能取值为0,1,2,3. P(ξ=k)= (k=0,1,2,3), 所以P(ξ=0)= P(ξ=1)= P(ξ=2)= ,P(ξ=3)= 因此ξ的分布列为 ξ 0 1 2 3 P 【加固训练】(2016·邢台模拟)袋中装有编号为1的球5个,编号为2的球3个,这些球的大小完全一样.(1)从中任意取出四个,求剩下的四个球都是1号球的概率.(2)从中任意取出三个,记ξ为这三个球的编号之和,求随机变量ξ的分布列. 【解析】(1)记“任意取出四个,剩下的四个球都是1号球”为事件A,则P(A)=(2)ξ的可能取值为3,4,5,6,则P(ξ=3)= P(ξ=4)=P(ξ=5)= P(ξ=6)= 概率分布列如下: ξ 3 4 5 6 P 考向三　求离散型随机变量的分布列 【考情快递】 命题方向 命题视角 以某对象当选“个数”为随机变量 主要考查求以某人、物、地点等对象当选的“个数”为随机变量的分布列,属中低档题 以实际生产、生活中的“量”为随机变量 以实际生产、生活为背景,求以其中某“量”为随机变量的分布列,属中高档题 【考题例析】 命题方向1:以某对象当选“个数”为随机变量 【典例3】(2015·天津