高校图书馆嵌入教学的实践与思考--以青岛理工大学图书馆为例.pdfVIP

第35卷第3期 河南图书馆学刊 2015年 3月 高校图书馆嵌入教学的实践与思考 一 以青岛理工大学图书馆为例 李晓玲 (青岛理工大学图书馆，山东 青岛 266520) 关键词：嵌入式服务；嵌入式馆员；嵌入教学实践 摘 要：文章在介绍嵌入式馆员出现的背景和国内高校嵌入教学现状的基础上，总结了青岛理工大学图书馆 嵌入教学实践的经验 ，并在此基础上提出几点思考。 中图分类号：G252 文献标识码 ：A 文章编号：1003—1588(2015)03—0067—02 程资料库四项服务开展很不理想 。目前，国内在相关 1 嵌入式馆员出现的背景与嵌入现状分析 论文中谈到嵌入式学科服务的较多，但尝试过这些服务 1．1 嵌入背景介绍 并有文献发表的学校到2012才开始出现，馆员嵌入教 作为图书馆 的一员，高校图书馆面临着与所有 学的模式还有待进一步地实践和不断地摸索。 图书馆同样的挑战，图书馆不再是信息中心，“信息 2 青岛理工大学图书馆嵌入教学实践 的泛在化弱化了图书馆社会信息服务和社区信息服 务的功能”，L1与之相应，大学生在获取知识时 “利用 2．1 嵌人式馆员走向教师和学生 网络搜索引擎进行信息检索的人是利用图书馆网站 馆员主动发掘教师和学生的信息需求，由过去 在线资源的四十五倍”， 因此，仅仅依靠图书馆是 “中介人”角色转变为信息的主动推送人 ，在书 目及 文献资源 的收藏机构来吸引学生 已经是过去的事 相关资料推介的具体工作 中，间接嵌入教学。更重 了。北京信息科技大学图书馆开展的 “您在使用电 要的是通过让 同学们参与推介服务与推介评价，从 子资源遇到的主要 问题”的调查结果显示：132人参 而将服务嵌入到了双 向交流平台中。 与调查，其中选项 “检索技巧”57人，占43．18％t3l， 青岛理工大学图书馆联合团委和学生工作部， 这个数据足以让大家担忧，为此，作为既有网络虚拟 针对不同年级学生的实际状况和心理特点，将馆 内 空间也有公共学习现实空间的高校图书馆，如何引 公告栏、海报、网站作为发布信息的主要平台，有 目 导学生发现有用的信息资料，帮助学生有效学习，提 的地向学生推送信息。如大一新生的需求主要集 中 高馆藏资源的使用率，并最终使图书馆再度成为学 在怎样有效调整从高中到大学的角色转变、怎样规 习的中心将成为今后努力的方向，实现这一 目标最 划大学生活 、在陌生的环境下如何处理人际关系、如 有效的途径就是将嵌入式服务变为主流服务，提供 何使用图书馆等方面，图书馆专 门为新生开辟 了专 这一服务的核心人物就是嵌入式馆员。由此可见 ， 题书架，在公告栏 中介绍书 目及摘要，供 同学们参 嵌人式服务是顺应时代要求 自然出现的一种即将成 阅，同时开设了 “信息检索与利用”“电子资源数据 为主流的服务，嵌人式馆员就是镶嵌在这背景上最 库检索查询收集方法 ”等专题讲座。大学二年级和 亮丽的风景。 三年级的同学 已经进入到各 自专业课的学习阶段， 1．2 嵌入现状分析 他们同样可以在推送的信息中寻求到适合 自己的内 2004年，Kearley和 philips第一次提出了 “嵌入式 容，其中 “好书、新书，一饱眼福”栏 目，馆员整理出教 馆