第二篇 光学
课题1:用CBL和光学探头做光的频闪测量
(本篇的内容可以在拓展课物理实验中作为参考)
生活中有许多的物理现象已经为大多数人所熟悉,但其中真正的规律可能和人们所认为的有一定的区别。这个案例中就是对我们生活息息相关的照明设备进行研究,从而能对这些物体,准确地说是发光的器材的特性有一个正确的认识。实验的方法比较简单,对环境的要求不高,起步的实验是对日光灯进行测量,所以在学校的任何一个实验室或普通教室里就可以进行。实验的效果应该说是非常好的。当这个实验学生能熟练掌握后就能将实验拓展到任何一个发光物体上,只要发光体的光强在仪器能承受的范围内,一般就实验效果是非常理想的。这个实验需要对TI计算器程序中的有关采样频率进行适当的调节,因为如果采样的频率低于光强的变化频率,那实验的结论将无法得到,而每一种发光体的发光特性的不同,将会对在实验中适当调节采样频率提出比较高的要求。教师可以在实验中对学生的采样频率的设置中进行指导,使学生能对这种可以调节采样频率的实验方法有一定的认识,从而加深对TI实验程序的理解。
一、准备器材:
TI图形计算器(83+、92)
CBL
光强探头
连接线
日光灯
电脑显示器
白炽灯
照相机闪光灯
二、实验步骤:
(一)、步骤一、频闪实验(日光灯光强的测量)
请将你测量时所用的采样频率和测量图象以及测量得到的光强变化频率填写在表格中。
按照示意图将所有的仪器都
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