2017年高考语文二轮复习 第2部分 策略与技巧 第3关 古代诗歌阅读突破策略与技巧课件.pptVIP

* 应试高分策略 第二部分 第3关　古代诗歌阅读突破策略与技巧 栏目导航 策略与技巧 实 战 演 练 命 题 情 报 近三年高考全国卷古代诗歌阅读题考查统计如下： 命 题 情 报 年份 文本选材 考查点 赋分 2016全国卷甲 唐诗《丹青引赠曹将军霸》(杜甫) 投赠诗 思想感情 表达技巧 11分 2016全国卷乙 唐诗《金陵望汉江》(李白) 写景抒情诗 诗歌形象及其作用 思想感情 11分 2016全国卷丙 宋诗《内宴奉诏作》(曹翰) 叙事抒情诗 诗歌语言 思想感情 11分 2015全国卷Ⅰ 唐诗《发临洮将赴北庭留别》(岑参) 边塞诗 思想感情 表达技巧 11分 年份 文本选材 考查点 赋分 2015全 国卷Ⅱ 唐诗《残春旅舍》(韩偓) 羁旅思乡诗 思想感情 语言技巧 11分 2014新课标全国卷Ⅰ 宋词《阮郎归》(无名氏) 写景抒情诗 思想感情 表达技巧 11分 2014新课标全国卷Ⅱ 唐诗《含山店梦觉作》(韦庄) 宋诗《宿渔家》(郭震) 羁旅思乡诗 思想感情 表达技巧 11分 命题特点 1.从体裁上看，所选诗歌以唐宋诗词为主；从题材上看，写景诗、羁旅诗、送别诗等写景抒情言志类诗歌是考查重点。 2.从涉及考点看，近几年以考查思想感情和表达技巧为主，形象和语言题往往融合在思想感情和表达技巧题中，较少直接设题考查。 3.多采用传统的命题方式，审题难度不大。 古诗鉴赏，读懂诗歌是第一步。对于考生来说，能否读懂诗歌，决定着能否全面理解、深刻领悟作品的内容和思想感情。因此，必须扭转轻读诗、重做题的倾向，而应沉下心来，反复咀嚼，一定要重视古诗本身给我们传达的内容，进而解读古诗。 在考场上，读懂一首古诗，说到底就是要理解诗句的意思，明白诗歌写了哪些内容，是按照什么样的思路和层次来写的。总之，内容和思路是读懂诗歌的关键。 第一步，读标题——把握关键信息 标题是解读诗歌内容和形式的关键。如何利用标题来读诗呢？ 策略与技巧 1．把握标题携带的信息 标题是诗歌内容和形式等信息的丰富载体。有的标题概括了作品的主要内容，有的揭示了作品的线索，有的奠定了作品的感情基调，有的揭示了写作的时间、地点、对象、事件、主旨等。总之，标题是我们理解诗歌的重要切入点。例如： 考卷 诗题 重要信息 2016年 全国卷甲 丹青引赠曹 将军霸 ①交代写作对象(曹霸将军)； ②点明诗歌题材(投赠之作)； ③暗示作者情感(恭维、赞美)。 2016年 全国卷乙 金陵望汉江 ①点明地点(金陵)； ②点明事件(望汉江)； ③交代诗歌题材(写景抒情诗)。 考卷 诗题 重要信息 2016年全国卷丙 内宴奉诏作 ①交代写作背景(内宴)； ②暗示作者情感(奉诏而作)。 2016年上海卷 野望 ①点明地点和事情(野、望)； ②交代诗歌题材(写景抒情诗)； ③暗示诗歌应知人论世。 2016年北京卷 西村 ①点明地点(西村)； ②暗示诗歌题材(记游诗)。 2016年山东卷 水仙子·舟中 ①点明地点(舟中)； ②暗示诗歌题材(羁旅诗)； ③暗示作者情感(孤寂)。 2.联想标题隐含的信息 有些标题并不一定蕴含着那么丰富、全面的信息，而是留下了空白点，这个空白点给我们留下了揣摩诗的内容的空间，使我们能较快地深入到诗的内容中去。例如： 诗歌 带着标题读诗的三个步骤 中夜起望西园值月上 柳宗元 觉闻繁露坠，开户临西园。 寒月上东岭，泠泠疏竹根。 石泉远逾响，山鸟时一喧。 倚楹遂至旦，寂寞将何言。 1.读标题：①时间是中夜(半夜)；②地点是西园；③人物动作：中夜起来后望着西园的月亮。 2.猜想：①作者为什么半夜的时候站在自己的房间里望着西园呢？②他是不是听到了什么呢？ 3.读诗：①我们在诗中就看到了“觉闻繁露坠，开户临西园”。(点题)②标题里有月，诗中第二句就有“寒月上东岭，泠泠疏竹根”。③作者望月时是怎样的心情呢？于是尾联有交代“倚楹遂至旦，寂寞将何言”。作者的心情很寂寞。那么，作者为何会寂寞呢？再联系写作背景就可知晓了。带着对标题的疑问，我们读懂了该诗。 还有一些诗歌，根据题目可以看出其体裁。如汉代以后的诗人用古乐府诗的题目写诗，一般在题目中含有“歌、行、引、曲、吟、谣”等表示体裁的字，如塞上曲、塞下曲、从军行、陇西行、长干行、子夜吴歌等，其体裁还是乐府诗。 第二步，读正文——理解“诗家语” 古代诗歌的语言属于抒情话语系统，这种语言，简而言之，是一种变形的语言，即我国古代诗评家所说的“诗家语”。诗歌的语言之所以要作变形处理，完全是由作者表情达意的需要和诗词格律的要求决定的。 1．词语的错综颠倒 词语的错综颠倒是指古代诗歌词语的运用，打破了一般语法上的固有顺序。其具体情形大致有二：一是词语在单个诗句内的错综颠倒，二是词语在两个诗句之间的跳跃变换。先说词语在单个诗句内错综颠倒的情形。如崔颢《