新生教育应注意的几个问题.pdfVIP

48 建筑教育改革理论与实践 (第7卷) 2005年6月 新生教育应注意的几个问题 陈 利 严 伟 李耕勤 (昆明理工大学建筑工程学院，昆踢650224) 摘要高校本科新生绝大部分为应届毕业生，其中学教育。尤其是高中阶段的教育基本上是应试教 育，同时他们基本上没有社会实践和经验，这使得他们在学习和思想上存在一些同题。新生教育作为大学教 育的开始．对新生以后的学习和生活有很大的影响。本文从一次新生问卷调查入手。分析了新生教育中应注 意的一些问题． 关键词新生教育问题 目前我国中学教育，尤其是高中阶段的教育基本上是应试教育，这对新生入学后的学习有 很大的影响；高校本科新生绝大部分为应届毕业生，他们直接从一个校门跨入另一个校门，都 没有经过社会这一环节，这使得新生入学后在思想上存在许多问题。本文从一次新生问卷调 查入手，分析了新生教育中应注意的一些问题。 1新生问卷调查 笔者作为班主任对2003级工程管理专业某班进行了一次问卷调查，对以下八个方面的问 题进行了调查： ①中学阶段的教学模式是怎样的?你养成了怎样一种学习习惯? ②高中阶段的教学模式是怎样的? ③你现在的学习状态属于哪一种类型? ④你中学阶段养成的学习习惯对你现在的大学学习有何影响? ⑤你觉得学校和家庭哪一个对你的学习方式或思维方式影响更大? ⑥你对自己的前途和未来有信心吗?你对自己的专业满意吗?了解吗? ⑦你认为教师对本科阶段的教学应采取什么样的教学方法?对目前的教学方式你满 意吗? ⑧你认为学生在本科阶段应采用什么样的学习方法? 本班共58名同学，来自云南、贵州、四川、江西、福建、内蒙古、广西、天津、湖南、湖北、陕 西、山西、山东、河南、河北、宁夏、甘肃、青海、吉林、辽宁、浙江、安徽22个省、自治区、直辖市。 生源基本涵盖了全国东南西北地区，具有一定的代表性。本次参加问卷调查的同学52人。 调查结果如表1所示。 表1新生问卷调查结果 问 题 结 果 应试教育32 素质教育20 中学阶段教学模式 名，占62％ 名，占38％ 中学阶段学习习惯对 没有影响12 消极影响lO 积极影响20 其他lo名． 大学学习的影响 名，占23％ 名．占20％ 名．占38％ 占20％ 2005年6月 第1篇教育理论及教育改革研究 49 续哀1 问 题 结 果 厌学状态9 被动或机械学 进取和主动学 现在所处学习状态 名。占17％ 习17名。占33％习26名，占50％ 家庭或学校对学习方 家庭影响大13 学校影响大32 二者兼有5 式或思维方式的影响 名。占25％ 名。占62％ 名。占10％ 对前途和未来有信 信心不足10 有信心42名． 心吗? 名，占19％ 占81％ 不满意10名。 一般4名。 满意21名， 无法下结论17 对专业满意程度 占19％ 占8％ 占40％ 名．占33％ 对目前教学方式满意 不满意1