2014年高考数学（理）二轮专题复习课件专题一 高考客观题必考的八个问题第1讲 集合与常用逻辑用语、算法初步.pptVIP

专题一　高考客观题必考的八个问题 第1讲　集合与常用逻辑用语、算法初步 [思考1]　如何区分数集与点集？下面3个集合：A＝{x|y＝x2＋1}；B＝{y|y＝x2＋1}；C＝{(x，y)|y＝x2＋1}是否为相同的集合？ [思考2]　若p是q的充分不必要条件，则q是p的什么条件？﹁ p是﹁ q的什么条件？ [思考3]　全称命题与特称命题的否定有什么关系？ 提示：全称命题“?x∈M，p(x)”的否定是：?x0∈M， ﹁ p(x0)；特称命题“?x0∈M，P(x0)”的否定是：?x∈M，﹁ p(x)．全称命题的否定为特称命题，特称命题的否定为全称命题． [思考4]　三种基本逻辑结构的共同点是什么？ 提示：共同点：只有一个入口和一个出口，三种基本逻辑结构的每一部分都有机会被执行到，而且结构内一定不存在死循环． 考向一　考查集合的概念与运算 给定集合来判定集合间的关系、集合的交、并、补运算是考查的主要形式，常与函数的定义域、值域、不等式(方程)的解集相结合，在知识交汇处命题，以选择题为主． (2)已知M，N为集合I的非空真子集，且M，N不相等，若N∩(?IM)＝?，则M∪N＝ (　　)． A．M B．N C．I D．? [思路点拨](1)将集合A，B化简，结合数轴求A∩?RB.(2)涉及抽象集合，借助Venn图判定N?M. 答案　(1)B　(2)A [探究提升] 1.第(1)题的关键是准确求出B，并注意端点值的取舍．第(2)题难点在于确定集合M、N之间的关系． 2．进行集合运算，判定集合间关系，一定要重视数形结合思想方法的应用：(1)若给定集合涉及不等式的解集，要借助数轴；(2)若涉及抽象集合，要充分利用Venn图；(3)若给定集合是点集，要注意借助函数图象． 【变式训练1】 (1)(2013·山东高考)已知集合A＝{0,1,2}，则集合B＝{x－y|x∈A，y∈A}中元素的个数是 (　　)． A．1 B．3 C．5 D．9 答案　(1)C　(2)C 考向二　命题与常用逻辑用语的考查 常考查：①全称命题与特称命题的否定；②命题关系及其真假判定，常以选择题形式命题，约占5分左右，属于容易题． [思路点拨](1)首先判定命题p，q的真假，进而依据含有联结词命题真假进行判定．(2)利用全称命题与特称命题的关系判断，并注意命题的否定与否命题的区别． 答案　(1)C　(2)①②③ [探究提升] 1.对于含有“或、且、非”联结词的命题的真假判定，关键是命题p与q的真假判定． 2．(1)第(2)小题中①易犯“奇函数的否定是偶函数”的错误，(2)弄清楚是全称命题还是特称命题，是正确写出命题否定的前提．全(特)称命题的否定是将其全称量词改为存在量词(存在量词改为全称量词)，并把结论否定． (2) (2013·湖北高考)在一次跳伞训练中，甲、乙两位学员各跳一次，设命题p是“甲降落在指定范围”，q是“乙降落在指定范围”，则命题“至少有一位学员没有降落在指定范围”可表示为 (　　)． A．(﹁ p)∨(﹁ q) B. p∨(﹁ q) C．(﹁ p)∧(﹁ q) D．p∨q 答案　(1)B　(2)A 考向三　充分条件与必要条件的考查 常考查：①充分、必要条件的判定；②充分与必要条件的探求；③以充分必要条件为载体求解相关问题，本热点主要以选择、填空题的形式考查，属于基础题和中档题． 【例3】 (1)(2013·安徽高考)“a≤0”是“函数f(x)＝|(ax－1)x|在区间(0，＋∞)内单调递增”的 (　　)． A．充分不必要条件 B．充分必要条件 C．必要不充分条件 D．既不充分也不必要条件 [思路点拨]分清条件与结论，理清关系加以判定． 答案　(1)B　(2)B [探究提升] 1.判定充要条件应注意：①弄清条件p和结论q分别是什么；②求解过程中要善于举反例． 2．判定p?q常用的方法：①定义；②等价的逆否命题的判断；③运用集合的包含关系． 【变式训练3】 设平面α与平面β相交于直线m，直线a在平面α内，直线b在平面β内，且b⊥m，则“α⊥β”是“a⊥b”的 (　　)． A．充分不必要条件 B．必要不充分条件 C．充分必要条件 D．既不充分也不必要条件 解析　当α⊥β时，由于α∩β＝m，b?β，b⊥m，由面面垂直的性质定理知，b⊥α.又∵a?α，∴b⊥a.∴“α⊥β”是“a⊥b”的充分条件．而当a?α且a∥m时，∵b⊥m，∴b⊥a.而此时平面α与平面β不一定垂直，∴“α⊥β”不是“a⊥b”的必要条件． 答案　A 考向四　算法与程序框图的考查 以循环结构为主的计算、输出、程序框