3.5.1人民代表大会：国家权力机关导学案（下）（人教版必修二）.docVIP

第一框 《人民代表大会：国家权力机关》导学案 编号 11 （下） 年 月 日星期 第 节 级 班 学号 姓名 学习目标 1、了解人大代表的产生方式、任期、权利和义务。 2、提高运用马克思主义立场、观点、方法分析政治生活的能力。 3、通过本课学习，使学生树立主人翁意识，增强社会责任感和为建设社会主义政治文明奋斗的政治责任感。 学习重点难点 人大代表的地位和权利，人大代表的作用。 学习过程： 一、导：（2分钟） 人民代表大会的性质和职权是什么？接下来我们要学习国家权力机关的组成人员——人大代表的相关知识。 二、思：学生自主学习探究梳理本课知识（10分钟） （二）肩负着人民的重托 1、人大代表的法律地位： 2、人大代表的职责 3、人大代表的产生方式与任期： 4、人大代表的权利： 知识拓展：人大代表享有的权利是广泛的，不仅仅局限于这四项权利。还具有选举权、罢免权、建议权、发言表决免责权，以及在人大闭会期间的一系列权利等。 5、人大代表的义务： 6、人大代表履职的意义？ 7、人大代表如何履行职责？ 三、议：（小组起立讨论，达成共识，8分钟） 1、对本组成员在前一环节中遇到的问题快速进行讨论或补充。 2、思考1：人民代表大会、人大代表和人民有什么关系？ 思考2：阅读P57三个镜头，回答如果你作为人大代表，你将履行什么职责？这个职责的来源是什么？履行这个职责有什么重要意义？你应该怎样履行自己的职责？ 思考3：人大代表为什么要为人民说话？ 四、展：小组派代表上台激情展示讨论结果，表达要简洁、有序。（6分钟） 五、评：老师讲评（9分钟） 六、课堂检测（5分钟） 1.有人认为“人民代表大会”就是“人民代表会议”，进而把“人大代表”等同于“会议代表”，认为“代表代表，会完就了”。这一说法是（ ） A．正确的，因为人大代表本身就是一种荣誉 B．正确的，因为人大代表不能履行国家职能 C．错误的，因为这是对人大代表和人民代表大会的错误认识 D．错误的，因为只有全国人大代表才是会议代表 2．与十一届全国人大相比，十二届全国人大的代表组成结构进一步优化。来自基层的工人、农民代表401名，专业技术人员代表610名，分别提高了5.18% 、1.2%，党、政领导干部代表1042名，降低了6.93%，其中省级政府组成部门领导干部减少了三分之一。这一变化有利于 （ ） ①加强人大与基层群众的联系 ②推进人大对政府工作的有效监督 ③提高人民代表大会的决策效率 ④保证人民群众直接参加国家管理 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．某市人大实行代表无陪同视察制度。有陪同的视察，往往使人大代表看不到真实情况，听不到群众发自内心的声音。无陪同视察，使人大代表摆脱了官气，更容易与群众打成一片。可见，实行无陪同视察制度有利于 （ ） ①人大代表更好地履行其职责 ②政府更好地坚持从群众中来到群众中去的工作方法 ③人大代表依法行使国家权力 ④人大代表与人民群众保持密切的联系 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 宜春中学政治学科必修2第三单元第五课《我国的人民代表大会制度》编写人：魏强 第一框 《人民代表大会：国家权力机关》导学案教师版 编号 11 （下） 年 月 日星期 第 节 级 班 学号 姓名 学习目标 1、了解人大代表的产生方式、任期、权利和义务。 2、提高运用马克思主义立场、观点、方法分析政治生活的能力。 3、通过本课学习，使学生树立主人翁意识，增强社会责任感和为建设社会主义政治文明奋斗的政治责任感。 学习重点难点 人大代表的地位和权利，人大代表的作用。 学习过程： 一、导：（2分钟） 人民代表大会的性质和职权是什么？接下来我们要学习国家权力机关的组成人员——人大代表的相关知识。 二、思：学生自主学习探究梳理本课知识（10分钟） （二）肩负着人民的重托 1、人大代表的法律地位：人大代表是国家权力机关的组成人员。全国人大的代表是最高国家权力机关的组成人员，地方各级人大的代表是地方各级国家权力机关的组成人员。 2、人大代表的职责人大代表的职责来源于人民。 3、人大代表产生的方式和任期：（略） 4、人大代表的权利：人大代表依照宪法和法律规定的各项职权，参加行使国家权力。除享有审议各项议案、表决各项决定的权利（审议权、表决权）外，还享有提案权和质询权。 知识拓展：人大代表享有的权利是广泛的，不仅仅