6.2专制下的启蒙和理性之光与浪漫之声 每课一练(人民版必修3).docVIP

6.2专制下的启蒙和理性之光与浪漫之声 每课一练(人民版必修3).doc

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6.2专制下的启蒙和理性之光与浪漫之声 每课一练(人民版必修3) 一、选择题 1.有人认为,如同牛顿发现了自然界的“三大定律”一样,西方先哲们也在人类社会同样发现了“三大定律”:第一,人是社会的中心;第二,个人利益是治理社会的基础,建立了承认和尊重个人利益的哲学观念;第三,任何政府唯一的宗旨就是保护人民创造财富和享受幸福的自由。其中,第三大定律是指(  ) A.三权分立      B.社会契约论 C.天赋人权 D.人民主权 2.(201·扬州模拟)俄国赫尔岑曾说:“当伏尔泰还在为了文明与愚昧无知战斗时,卢梭却已经痛斥这种人的文明了。”这里,它主要针对(  ) A.伏尔泰提倡开明专制,卢梭提倡人民主权 B.伏尔泰提倡三权分立,卢梭提倡社会契约 C.伏尔泰反对君主专制,卢梭反对暴力革命 D.伏尔泰抨击天主教会,卢梭抨击财产不平等 3.(201·东北师大附中第三次摸底)孟德斯鸠曾说:“自由是做法律所许可的一切事情的权利;如果一个公民能够做法律所禁止的事情,他就不再有自由了。因为其他的人也同样会有这个权利。”这一观点体现的主要思想主张是(  ) A.三权分立思想 B.法律应当是理性的体现 C.天赋人权思想 D.社会契约思想 4. “西洋人拥护德、赛两先生,闹了多少年,流了多少血,德、赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出来,引到光明世界。”西洋人在思想领域里拥护德、赛两先生的重大事件是指 (  ) A.文艺复兴运动 B.宗教改革运动 C.启蒙运动 D.新文化运动 5. “统治者不是由上帝,而是由人民选择的。”这一思想最早出现在下列哪一运动中 (  ) A.文艺复兴运动 B.宗教改革运动 C.启蒙运动 D.社会主义运动 6. “较为保守的人士徒劳无益地抱怨说,没有什么是神圣的了,上帝自己也受到审查了。《圣经》被要求在理性的法庭上提交自己的证明材料。”直接导致这种质疑(怀疑)一切局面出现的人物可能是 (  ) A.古希腊时期的智者学派 B.文艺复兴时期的人文主义者 C.宗教改革时期的改革家 D.启蒙运动时期的启蒙思想家 7.法国先贤祠的卢梭棺木构思精巧,棺木中伸出一只手,紧握火焰浓烈的火把,象征卢梭的思想之火点燃了法国革命。启蒙运动中的卢梭的主要贡献是(  ) A.首倡“政治的目的是自由” B.倡导社会契约论和“人民主权”说 C.提出权力的制约与平衡理论 D.主张“人不是达到任何目的的工具” 8与中国明末清初产生的早期反封建色彩的民主启蒙思想相比,欧洲启蒙运动时期的突出特征包括(  ) ①代表早期资产阶级利益和要求 ②从法律角度论证社会变革的合理性 ③反对君主专制 ④强调“公民意识” A.①②③④ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 9.启蒙运动中的一位思想家认为“在民主制度下面,既然每个公民都参加立法,那么国家最高权力就是全体人民的总的意志的体现,从而这样的权力只能保障人民的利益而不致损害人民的利益。因此,只应加强这个权力而不应削弱或限制这个权力”。这与下列哪一位思想家的主张有直接冲突(  ) A.伏尔泰 B.康德 C.孟德斯鸠 D.卢梭 10.美国思想家彼得·盖伊认为启蒙运动在第一阶段,启蒙哲士“诉求于古代”,吸取古典的异教思想……异教精神源于基督教诞生前的希腊、罗马文化……第二阶段中,启蒙哲士“与基督教造成紧张关系”……批判、抨击基督教,以此为自由改革铺路。到第三阶段,启蒙哲士“追求现代性”,由破而立。与这三个阶段相对应的指导思想是(  ) A.人文主义、因行称义、理性主义 B.人文主义、因信称义、理性主义 C.民主法制、因信称义、理性主义 D.人文主义、因信称义、三权分立 11.卢梭说:“行政权的受托人不是人民的主人,而是人民的办事员。人民能如心所愿地让他们掌权和把他们拉下台。”对这段话的解释正确的有(  ) ①体现了人民主权思想 ②人民有选举和推翻政府的权力 ③是对雅典民主制度的背离和否定 ④对资产阶级民主制度的建立发挥了重要作用 A.①②③④ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 12.当代史学家西斯·马丁在其《思想的进步史》中说,与文艺复兴运动相比,启蒙运动在许多方面都有明显的超越。“超越”主要表现在(  ) ①以“理性”为核心 ②将斗争矛头直接对准封建专制制度 ③抨击教会的腐朽 ④主张建立民主与法制的社会 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 二、非选择题 13.根据材料并结合所学知识回答问题。 材料一 国家最高权力属于全体人民,人民是国家主权的主体、拥有者和行使者。主权“是完全绝对的、神圣的、完全不可侵犯的”。主权“永远不可转让;并且主权者既然只是一个集体的生命,所以就只能由他自己来代表本

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