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▲ 探究一 面对始乱终弃的周朴元，鲁侍萍想让他认出自己吗？文中哪些地方表现了她的内心活动。 ▲ 探究二 当日夜思念、“死去”三十年的侍萍出现 在周朴元的面前时，他的内心愿意与侍萍 相认吗？请从文中找出台词并加以品味其丰 富的内涵。 ▲ 根据下面不同的地点，写出台词（30字内） 人物： 乐乐（初三学生） 父亲（某校校长） 背景：全县第一次模拟测验考砸了 地点1：家里客厅 地点2：校长办公室（旁边有老师） 父亲1： 父亲2： * 雷 雨 曹禺 周朴园与鲁侍萍 在周家，鲁侍萍意外地遇到了当年抛弃她的周朴园…… ？ 相 认？ 周：哦，三十年前你在无锡？ 鲁：是的（三十年前呢，那时候我们还没有用洋火呢。） 周：（沉思）三十多年前，是的，很远啦，我想想，我大概是二十多岁的时候。那时候我还在无锡呢。 鲁：老爷是那个地方的人？ 周：嗯，（沉吟）无锡是个好地方。 赏析 片段 (P22) 相 认？ 周朴园对侍萍的身份的四次发问： （１）“你——你贵姓？” （２）（抬起头来）“你姓什么？” （３）（忽然立起） “你是谁？” （４）（徐徐立起）“哦，你，你，你是——” 用词文雅 直接询问 怀疑 紧张 惶恐 失态 赏析片段 P22--25 ▲ 探究三 你认为周朴元对鲁侍萍的怀念是出于真心还是出于假意？ 请从文中找出台词并阐述你的见解。 真 爱？ 周朴园 哦，侍萍侍萍！（低声）是你？ 鲁侍萍 你自然想不到，侍萍的相貌有一天也会老 得连你都不认识了。 周朴园 你——侍萍 ？（周朴园不觉地望望柜上的相片，又望侍萍。） 鲁侍萍 朴园，你找侍萍么？侍萍在这儿。 周朴园 （忽然严厉地）你来干什么？ 鲁侍萍 不是我要来的。 周朴园 谁指使你来的？ 鲁侍萍 （悲愤）命！不公平的命指使我来的。 周朴园 （冷冷地）三十年的工夫你还是找到这儿来了。 虚伪、自私、冷酷、无情 赏析片段 P26 资本家：冷酷 无情 自私 虚伪 人 温情 良知 人物性格复杂性 周朴园 鲁侍萍---旧中国劳动妇女 软弱 善良 怨恨中有情思 刚强中有软弱 刚 强 品味戏剧语言 1 揣摩个性化的人物语言 2 品味蕴含丰富的潜台词 3 把握富有动作性的语言 小 结 语言——内心世界——人物形象 *