同安区2016-2017学年第二学期教育科研工作计划.doc

同安区2016-2017学年第二学期教育科研工作计划 一、指导思想 本学期，区教育科研工作以《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》为依据，在省、市规划办及相关文件指导下，继续突显教育科研服务区域与学校教育改革发展中心任务，提升基础，加强跟进，注重推广，深化内涵。立足我区教育科研工作实际，提出本学期工作要点。 二、工作目标 1．提升基础，规范课题申报、评审、立项、开题论证、中期检查、结题申请与鉴定等程序，提高资助经费，优化科研队伍。 2．提升效益，依托省教育科研基地平台、先进地区资源，突显教育科研服务区域与学校教育改革发展中心任务，加强经验交流，推广优秀成果，促进教育均衡发展。 三、工作要点 （一）提升基础保障 1．优化管理档案 一是电子材料动态管理，优化区课题管理网络平台；二是纸质材料规范建档，建“一题一档”资源包。各校要指导课题组注意档案材料的规范、齐全，以期形成完善的档案操作模式。 2．提高资助经费 经局大力支持，做好2016年度及以后的区级、省级、国家级规划立项课题资助经费的申请，提升资助标准（省立项课题每项资助2万元，区立项重点课题每项资助1万元、一般课题每项资助0.8万元）。各校要指导相关课题组严格依法、合理使用资助经费。 （二）突显研训实效 1．高研培训 继续坚持教科室、区规划办成员、各校教育科研管理干部的科研素质建设。筹备“同安区第三期教育科研高级研修班培训”，拟于2017年下半年组织各校教育科研管理干部外出高校学习，提高引领作用。 2．系列培训 继续推进教育科研系列培训，结合示范性结题活动开展“同安区第八期教育科研培训”。研究成效优秀、符合结题条件的课题可参报区级示范性结题对象。各校要增强科研兴校意识，积极参与培训，并将全员教育科研培训纳入校本教研。 3．专题研训 发挥省教育科研基地优势，组织参加福建省教科所主办的科研基地交流及培训（2月下旬福州八中、3月中旬厦门二中等），加大与科研名区名校的交流。 （三）落实研究过程 1．规范流程 各校要提醒各课题组“结题未通过的课题主持人及核心成员近三年内不得参加任何级别课题的申报”，加大对本校课题研究过程的指导、结题条件的审查。 （1）组织申报2017年度国家、省、市、区课题 加强对我区教育科研热点、难点问题的调研，以能够解决学校教育教学改革中的实际问题为导向，鼓励以学校整体研究为特征、全体教师参加的重点课题研究，组织申报同安区2017年度规划课题，有序公正地组织评审、立项，推荐优秀参加市评。同时积极组织申报国家、省级课题，争取更高级别立项。 （2）受理区2014年度规划课题结题评审 本学期区规划办将继续受理符合结题条件未结题的区“十二五”规划2014年度课题结题申请，请相关学校组织召开结题鉴定会。 （3）受理区2015年度规划课题结题评审 区2015年度规划课题结题活动即将开始，本学期区规划办将于2017年4月、6月受理区2015年度规划课题结题申请。各结题对象应对照《同安区教育科研管理手册》中的结题条件自查，符合结题条件的课题向区规划办申请结题，由学校组织召开结题鉴定会。 （4）协助组织省规划课题结题 继续发挥省教育科研基地平台作用，协助省教科所、省规划办管理已立项省规划常规课题、基地专项课题。本学期9个省级课题拟结题（进修学校1，第二外国语2，五显中学1，东山中学1，第一实小1，阳翟小学1，兴国幼儿园1，朝阳幼儿园1），请相关学校加强指导。 （5）筹备中期评估与开题论证 筹备区2016年度规划课题中期评估，筹备区2017年度规划课题开题论证等，拟于2017年9月、10月开展活动。 2．加大调研 本学期继续分类别加强下校调研。各校要开展本校课题研究成效的调研，引导课题研究服务学校发展与质量提升。 （四）推广研究成果 1．共享经验 继续为科研工作较为成熟、科研水平较好或有一定科研特色的学校提供展示机会，构建全区交流平台。拟于2017年4月下旬组织“同安区第四届教育科研工作经验交流活动”，推广第二外国语学校教育科研工作典型经验，共享优质资源。 2．思考总结 提炼我区近四年教育科研管理特色，参加全市教育科研工作交流，展示科研成果。各校要树立思考意识，总结本校科研工作得失，增强发展后劲。 （五）其他工作 指导区教育学会科研专委会开展工作；做好资料建档，迎接教育强区等各类检查。 附：月份工作安排 【二月份】 1.做好学期工作规划，制定学期教育科研工作计划； 2.受理区“十二五”规划2014年度课题尚未结题的符合条件课题结题申请； 3.完成区2015年度规划课题结题信息梳理； 4.做好课题资助经费、高研班培训经费申请与方案设计； 5.组织参加省教育科研基地研讨活动（下旬，福州八中）； 6.下校调研教育科研工作。 【三月份】 1.继续受理区“十二五