五年级语文上册《水墨徽州》课件剖析.ppt

水墨徽州 生机盎然 朦胧 清冽 飘渺 交融 勾勒 祠堂 牌坊 寂寥 悄无声息 兀自 隧道 叮咛 点缀 苏醒 玲珑 1.默读课文，想一想，作者是怎样写徽州的？字里行间表达了作者怎样的情感？ 2.徽州独特的没表现在哪些方面？ 生机盎然 3.课文中哪些语句体现了徽州的生机盎然？ 柔光轻浮绿水，几艘剪影式的乌篷船，悄悄地泊在水面上。…………..优美的弧线。 这句话中描写那些景物？ 阳光、绿水、乌篷船、水鸟 你感受到了什么？ 这里充满了生机，非常有生命的活力 视野内，山影朦胧，横跨…..晨风之中，雾霭飘渺。一时间，仿佛置身于画中。 （1）这句话中写了景物的什么特点？ 朦朦胧胧 （2）为什么会有这样的特点？ 早晨有雾，所以看起来隐隐约约 （3）这句中运用了什么修辞手法？ 比喻，把这里的美丽景色比作了一幅画 你还体会到了徽州的什么特点？ 美丽奇特 漫步徽州的大街小巷，那里葱茏迷蒙的烟树，…..又各自独立地张扬着诱人的亮色。 （1）什么是“烟树”“张扬”？ 烟树：被烟雾笼罩的树木。张扬：把隐秘的或不必让众人知道的事情传出去。这里指的是每一处景物都像人们展示着自己独特的美丽。 （2）作者在这里运用了什么修辞手法？ 拟人 那墙那小巷那无处不见的水，….勾勒出疏树寒村的山水胜景。 这个句子