2016-2017学年人教A版必修五 第3章 不等式 §3.3 二元一次不等式(组)与简单的线性规划问题 §3.3.2 简单的线性规划问题(二)学案.docVIP

2016-2017学年人教A版必修五 第3章 不等式 §3.3 二元一次不等式(组)与简单的线性规划问题 §3.3.2 简单的线性规划问题(二)学案.doc

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§3.3.2 简单的线性规划问题(二) 对点讲练一、实际应用中的最优解问题 例1 某家具厂有方木料90 m3,五合板600 m2,准备加工成书桌和书橱出售.已知生产每张书桌需要方木料0.1 m3,五合板2 m2,生产每个书橱需要方木料0.2 m3,五合板1 m2,出售一张方桌可获利润80元,出售一个书橱可获利润120元. (1)如果只安排生产书桌,可获利润多少? (2)如果只安排生产书橱,可获利润多少? (3)怎样安排生产可使所得利润最大? 解 由题意可画表格如下: 方木料(m3) 五合板(m2) 利润(元) 书桌(个) 0.1 2 80 书橱(个) 0.2 1 120 (1)设只生产书桌x个,可获得利润z元,则?x≤300. 所以当x=300时,zmax=80×300=24 000(元), 即如果只安排生产书桌,最多可生产300张书桌,获得利润24 000元. (2)设只生产书橱y个,可获利润z元,则?y≤450. 所以当y=450时,zmax=120×450=54 000(元), 即如果只安排生产书橱,最多可生产450个书橱,获得利润54 000元. (3)设生产书桌x张,书橱y个,利润总额为z元,则 z=80x+120y. 在直角坐标平面内作出上面不等式组所表示的平面区域,即可行域. 解得点M的坐标为(100,400). 所以当x=100,y=400时, zmax=80×100+120×400=56 000(元). 因此,生产书桌100张、书橱400个,可使所得利润最大. 总结 利用图解法解决线性规划实际问题,要注意合理利用表格,处理繁杂的数据;另一方面约束条件要注意实际问题的要求,如果要求整点,则用逐步平移法验证. ?变式训练1 某工厂有甲、乙两种产品,按计划每天各生产不少于15吨,已知生产甲产品1吨需煤9吨,电力4千瓦,劳动力3个(按工作日计算);生产乙产品1吨需煤4吨,电力5千瓦,劳动力10个;甲产品每吨价7万元,乙产品每吨价12万元;但每天用煤量不得超过300吨,电力不得超过200千瓦,劳动力只有300个,当每天生产甲产品    吨,乙产品   吨时,既能保证完成生产任务,又能使工厂每天的利润最大. 答案 20 24 解析  设每天生产甲产品x吨,乙产品y吨,总利润为S万元, 依题意约束条件为: 目标函数为S=7x+12y 从图中可以看出,当直线S=7x+12y经过点A时,直线的纵截距最大,所以S也取最大值. 解方程组 得A(20,24),故当x=20,y=24时,Smax=7×20+12×24=428(万元) 二、实际应用中的最优整数解问题 例2 要将两种大小不同的钢板截成A、B、C三种规格,每张钢板可同时截得三种规格的小钢板的块数如下表所示: A规格 B规格 C规格 第一种钢板 2 1 1 第二种钢板 1 2 3 今需要A、B、C三种规格的成品分别为15、18、27块,问各截这两种钢板多少张可得所需三种规格成品,且使所用钢板张数最少? 分析 解决简单线性规划应用题的关键是:(1)找出线性约束条件和目标函数;(2)准确画出可行域;(3)利用几何意义,求出最优解. 解 设需截第一种钢板x张,第二种钢板y张. 作出可行域(如图):(阴影部分) 目标函数为z=x+y 作出一组平行直线x+y=t,其中经过可行域内的点且和原点距离最近的直线,经过直线x+3y=27和直线2x+y=15的交点A ,直线方程为x+y=.由于和都不是整数,而最优解(x,y)中,x,y必须都是整数,所以可行域内点不是最优解.经过可行域内的整点且与原点距离最近的直线是x+y=12,经过的整点是B(3,9)和C(4,8),它们都是最优解. 答 要截得所需三种规格的钢板,且使所截两种钢板的张数最少的方法有两种:第一种截法是截第一种钢板3张、第二种钢板9张;第二种截法是截第一种钢板4张、第二种钢板8张.两种方法都最少要截两种钢板共12张. 总结 在实际应用问题中,有些最优解往往需要整数解(比如人数、车辆数等)而直接根据约束条件得到的不一定是整数解,可以运用枚举法验证求最优整数解,或者运用平移直线求最优整数解.最优整数解有时并非只有一个,很可能是许多个,应具体情况具体分析. ?变式训练2 某公司招收男职员x名,女职员y名,x和y需满足约束条件 则z=10x+10y的最大值是________. 答案 90 解析  最近的整点为(5,4),当x=5,y=4时,z取得最大值为90. 课堂小结: 1.解答线性规划的实际应用问题应注意的问题: (1)在线性规划问题的应用中,常常是题中的条件较多,因此认真审题非常重要; (2)线性约束条件中有无等号要依据条件加以判断; (3)结合实际问题,未知数x、y等是否有限制,如x、

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