2016届二轮复习 胚胎工程、生物技术的安全性和伦理问题、生态工程 专题卷.docVIP

课时作业18　胚胎工程、生物技术的安全性和伦理问题、生态工程 时间：45分钟　分值：100分 一、选择题(每小题5分，共60分) 1．(2015·山东济宁联合月考)关于哺乳动物的受精和发育，下列叙述正确的是(　　) A．雌性动物排卵后遇精子即完成受精 B．动物卵泡的形成始于发育成熟时 C．动物的个体发育过程：受精卵→卵裂→桑椹胚→囊胚→原肠胚→幼体 D．胚胎发育至囊胚时开始出现细胞分化，这是由于基因开始进行选择性表达 解析：雌性动物排出的卵子并非成熟的卵子，即使遇到精子，也要在继续成熟至减数第二次分裂中期时才具备与精子受精的能力，A错误；哺乳动物卵泡(初级卵母细胞被卵泡细胞包围形成卵泡)的形成，是在出生前即胎儿时期完成的，B错误；动物个体发育包括胚胎发育和胚后发育，选项中的发育过程为胚胎发育过程，而非整个个体发育过程，C错误；胚胎在发育至囊胚时开始分化，分化的实质是基因的选择性表达，D正确。 答案：D 2．(2015·广东广州质检)如图是科学家培育试管转基因牛的过程示意图，下列相关叙述不正确的是(　　) A．过程①通常用促性腺激素处理，可达到超数排卵的目的 B．图中3是滋养层，1是透明带 C．进行过程③时，受体应处于适合的生理状况，此时要利用激素对供体进行同期发情处理 D．为确保得到所需性别的转基因牛，往往对移植前的胚胎进行性别鉴定 解析：图为体外发育形成的囊胚，其中1、2、3分别是滋养层、内细胞团和透明带。 答案：B 3．(2015·辽宁沈阳重点中学联考)下列有关胚胎移植的生理学基础的叙述不正确的是(　　) A．哺乳动物排卵后，同种供、受体生殖器官的生理变化是相同的，这是胚胎能够移入受体的生理基础 B．早期胚胎形成后，未与母体子宫建立联系，而是处于游离状态，这是胚胎收集的生理基础 C．受体对移入子宫的外来胚胎基本不发生免疫排斥反应，这是胚胎在受体内能够存活的生理基础 D．供体胚胎可与受体子宫建立正常的生理、组织和遗传上的联系，这是供体胚胎正常发育的生理基础 解析：供体胚胎可与受体子宫建立正常的生理和组织联系，但在遗传上没有联系，因此受体不影响供体胚胎的遗传特性。 答案：D 4．(2015·四川绵阳南山实验高中模拟)科学家们在研究成体干细胞的分裂时提出这样的假说：成体干细胞总是将含有相对古老的DNA链(永生化链)的染色体分配给其中一个子代细胞，使其成为成体干细胞，同时将含有相对新的合成链染色体分配给另一个子代细胞，开始分化并最终衰老死亡(如下图所示)。下列相关推测错误的是(　　) A．成体干细胞的细胞分裂方式为有丝分裂 B．从图中看出成体干细胞分裂时DNA进行半保留复制，染色体随机分配 C．通过该方式可以减少成体干细胞积累DNA复制过程中产生的碱基突变 D．根据该假说可以推测生物体内的成体干细胞的数量保持相对稳定 解析：成体干细胞是体细胞的一种，细胞分裂方式为有丝分裂，A正确；从图中看不出成体干细胞分裂时DNA进行半保留复制，染色体也不是随机分配，B错误；通过该方式可以减少成体干细胞积累DNA复制过程中产生的碱基突变，C正确；根据题中假说“成体干细胞总是将含有相对古老的DNA链(永生化链)的染色体分配给其中一个子代细胞，使其成为成体干细胞，同时将含有相对新的合成链染色体分配给另一个子代细胞”，可以推测生物体内的成体干细胞的数量保持相对稳定，D正确。 答案：B 5．(2015·北京重点中学月考)下列关于利用胚胎工程技术繁殖优质奶羊的叙述，错误的是(　　) A．对受体母羊与供体母羊进行同期发情处理 B．人工授精后的一定时间内，收集供体原肠胚用于胚胎分割 C．利用胚胎分割技术可以获得两个基因型完全相同的胚胎 D．一次给受体母羊植入多个胚胎，可增加双胞胎和多胞胎的比例 解析：对受体母羊与供体母羊进行同期发情处理，为供体的胚胎植入受体提供了相同的生理环境，A正确；由于原肠胚细胞的分化程度较大，故胚胎移植时往往选择在此时期之前进行，以避免发生免疫排斥反应，B错误；胚胎分割技术属于无性繁殖，可获得两个基因型完全相同的胚胎，C正确；一次给受体母羊植入多个胚胎，可增加双胞胎和多胞胎的比例，D正确。 答案：B 6．(2015·浙江嘉兴高三质检)如下图表示改造哺乳动物遗传特性的三种途径。相关叙述错误的是(　　) A．获得动物1的受体细胞通常是受精卵 B．动物2体内各体细胞的基因种类相同 C．获得动物3的重组细胞具有全能性 D．上述动物的获得均需运用胚胎移植 解析：动物1为转基因动物，需要将外源基因导入受精卵中，经过早期胚胎培养和胚胎移植而发育成动物个体，A正确；动物2个体中只有由转基因细胞发育成的组织或器官才具有外源基因，B错误；动物3是由重组细胞发育而成的，故该重组细胞具有全能性，C正确；题述三个动物的获得过程中都需要将胚胎培养到一定