苏教版阿里山纪行课件讲义.ppt

阿里山纪行 吴功正 淇县桥盟乡初级中学 郑培勇 。 学习目标 ?1、学习本文移步换景、融情于景的写法。? 2、欣赏阿里山的美丽风光。? 3、?品味文中优美的语言。? 欣赏阿里山 阿里山风光的美具体表现在哪里？浏览4-8段，试给各个景点起个名字。 （温馨提示：可采用“ .......的........”形式。） （清澈） 的（潭水） （静谧 ） 的（森林 ） （ 厚密 ） 的（青苔 ） （无边 ） 的（林海） （古老 ） 的 （ 神木） 清澈的潭水 宁静的林区 厚密的青苔 无边的林海 古老的神木 移步换景：就是不固定立足点和观察点，一边 走一边看，把看到的不同的景物依 次描写下来，从而把行踪交待清楚。 本文的语言典雅、凝练、和谐，具有音乐美和情韵美，请从文中找出几例，谈谈你的感受。 谈一谈： 本文的语言典雅、凝练、和谐，具有音乐美。 选取你喜欢的句段进行朗读，品味语言的美。 温馨提示：可品味一字之美、一词之美、一句之美等。 合作探究 品味语言 细品了文章之后，我最喜欢的句子是： ___________，它好在运用了:_________， 表现了：______________。 潭无鱼鳖，林无鸟兽，偶或有如蝉、如蚊的声音，侧耳谛听、分辨、捕捉，却又没有了。那是静谧的世界、净洁的世界，甚至可以说是禅的世界。 （修辞美） 森林恰似一片汪洋，无边无际。树木姿态各异，如幢顶，如伞盖，如古寺宝塔。它们排列整肃，如孙武之军阵、秦皇之兵马。 好在运用了六个比喻句，句式工整，结构匀称，节奏鲜明，表现了原始森林的无边、姿态各异、排列整肃等特点。