4.1人类面临的主要环境问题 学案（湘教版必修二）.docVIP

第一节人类面临的主要环境问题 课　标　解　读 重　点　难　点 1.了解环境问题的概念和分类，归纳人类面临的主要环境问题。 2.阅读图表，理解人与环境的关系。 3.结合资料，会分析环境问题产生的主要原因。 1.人类面临的主要环境问题。 (重点) 2.环境问题产生的主要原因。(重难点) 环境问题的概念与类型 1.什么是环境问题 (1) 概念：由于人类活动或自然原因使环境条件发生了变化，并对人类及其他生物的生存和发展造成影响和破坏的问题。 (2)产生原因：人类对环境的开发强度日益增大，对环境的破坏日益严重。 2．将下列内容对应连线，认识环境问题的类型与表现 1．每年春天，我国北方地区频繁发生的沙尘暴是哪种环境问题的反映？ 【提示】　沙尘暴是干旱、半干旱地区因植被破坏而导致的，属于生态破坏问题。 人类面临的主要环境问题 1.部分资源趋于枯竭，人均资源拥有量减少 2．生态破坏，生物多样性受损。 3．环境污染，人类生存环境质量下降。 (1)环境污染的概念：人类生产、生活过程中产生有害物质，引起环境质量下降，危害人类健康，影响生物正常生存发展的现象。 (2)环境污染的主要类型 类型 污染物 水污染 生活污水、工业废水、农药、化肥以及畜禽粪便等 大气污染 二氧化硫、硫化氢、一氧化氮、一氧化碳等 土壤污染 有机污染物、重金属、放射性元素、病原体等 2．可再生资源可以再生或循环利用，是否就不会出现资源枯竭问题了？ 【提示】　不是。虽然可再生资源具有再生能力或者可以循环利用，但是可再生资源的补给、再生和繁殖需要一定的时间，如果人类开发利用资源的速度超过了资源的再生速度，就会产生资源枯竭问题。 正确认识人类与环境的关系，分 析环境问题成因 【问题导思】　 1．2013年1月份，受特殊天气系统的影响，我国中东部地区出现了大范围的持久的雾霾天气，该现象是否属于环境问题？为什么？ 【提示】　属于环境问题。该现象是由于自然原因使环境条件发生了变化，并对人类及其他生物的生存和发展造成影响和破坏的问题。 2．按性质划分的环境问题主要有四种类型，分析下列现象，判断应属于哪一类？ (1)南方某地发生儿童血铅超标事件。 (2)如今的渔民在舟山渔场已经难以捕获到野生大黄花鱼。 (3)我国青藏高原上的冰川退缩加剧。 (4)许多天然湿地遭围垦。 【提示】　(1)环境污染问题，(2)自然资源枯竭问题，(3)由环境污染演变来的问题，(4)生态破坏问题。 1．人类与环境是对立统一的关系 人类与环境是一对矛盾的两个方面。既对立又统一，可运用图示法记忆人类与环境对立统一的关系。 2．环境问题源于人类与环境关系失衡 人类活动影响了环境，反过来环境也会影响人类，人类如果按照客观规律办事，则能与环境协调发展；否则就会产生环境问题。如下图。 　读人类与环境关系示意图，回答下列问题。 (1)图中箭头A、B表示出环境问题的两个主要原因： A表示________________________________________________________________________， B表示________________________________________________________________________。 (2)图中箭头C、D表示的含义是：C表示__________系统的反馈作用，D表示人类活动对环境的影响。 (3)环境问题主要表现为生态破坏和________________________________________________________________________。 (4)将下列选项的代号分别填入A～D(与图中箭头含义相同)空格内： ①乱采滥用石油等资源　②燃油产生的烟尘　③工业“三废”排放　④过度抽取地下水　⑤土地沙化，农业减产　⑥酸雨　⑦水利工程　⑧环境保护 A．____________________；B. __________________；C.__________________；D.__________________。 【思路点拨】　从图中可提取下列信息：①人类系统和环境系统是一个相互联系、相互作用的整体；②人类对环境的影响有遵循自然规律和违背自然规律两种，因此，环境对人类系统的反馈作用也有积极和消极两种。思考时要注意联系人类行为的过程，从地理环境整体性的角度进行分析。 【解析】　图中A箭头由人类系统指向环境系统，说明人类作用于环境，人类排放的废弃物超过了环境的自净能力；B箭头由环境系统指向人类系统，说明人类获取资源的速度超过了资源本身及其替代品的再生速度。由于人类过度索取资源和排放废弃物，且超出了环境的承受能力，因而出现