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年 级 六 学科 数学 课型 讲授课 设计时间 总课时 20 授课
时间 学习内容 欣赏与设计 学习目标 1、通过欣赏与设计图案,使学生进一步熟悉已学过的对称、平移、旋转等现象。
2、欣赏美丽的对称图形,并能自己设计图案。
3、学生感受图形的美,进而培养学生的空间想象能力和审美意识。 学习重点 能利用对称、平移、旋转等方法绘制精美的图案。 学习难点 感受图形的内在美,培养学生的审美情趣。 学习准备 白板课件 集体备课 二度备课 导
学
过
程 一、情境导入
利用课件显示课本第35页三幅美丽的图案,配音乐,让学生欣赏。
二、学习新课
(一)图案欣赏:
1、伴着动听的音乐,我们欣赏了这三幅美丽的图案,你有什么感受?
2、让学生尽情发表自己的感受。
(二)说一说:
1、上面每幅图的图案是由哪个图形平移或旋转得到的?
2.上面哪幅图是对称的?先让学生观察讨论,再进行交流。
三、巩固练习
(一)反馈练习:
完成第36页第1题。
导
学
过
程 仔细观察这个花边是由哪个图形经过什么变换得到的?
(二)拓展练习:
1、交流并欣赏
说一说好在哪里?
2、将某一图形进行平移、旋转,或者画出它关于某条直线的轴对称图形,设计出美丽的图案。
四、全课总结
对称、平移和旋转知识广泛地应用于平面、立体的建筑艺术和几何图像上,而且还涉及到其它领域,希望同学们平时注意观察,都成为杰出的设计师。
五、布置作业:
教材第36页第2、3题。
板书设计 欣赏与设计
对称、平移和旋转知识在生活中有广泛的应用 导学反思
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