全优设计(山东专用)2017版高三语文一轮复习 第1部分 语言文字运用 专题一 识记现代汉语普通话常用字的字音 2 从答题角度寻求突破方法课件.pptVIP

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  • 2017-03-23 发布于安徽
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全优设计(山东专用)2017版高三语文一轮复习 第1部分 语言文字运用 专题一 识记现代汉语普通话常用字的字音 2 从答题角度寻求突破方法课件.ppt

-*- 一 二 三 四 方法点拨 即学即练 典例 下列词语中加点字的注音全都正确的一组是( ) 答案 解析 解析 关闭 A项,“载”应读“zǎi”,B项,“睐”应读“lài”,D项,“着”应读“zhuó”。 答案 解析 关闭 C 专题一 第二板块 从答题角度寻求突破方法 专题一 第二板块 从答题角度寻求突破方法 专题一 第二板块 从答题角度寻求突破方法 专题一 第二板块 从答题角度寻求突破方法 专题一 第二板块 从答题角度寻求突破方法 专题一 第二板块 从答题角度寻求突破方法 专题一 第二板块 从答题角度寻求突破方法 -*- 专题一 第二板块 从答题角度寻求突破方法 -*- 专题一 第二板块 从答题角度寻求突破方法 -*- * 第二板块 从答题角度寻求突破方法 -*- 一 二 三 四 考点 准确识记四类字的字音 山东高考对现代汉语普通话中的常用字字音的考查,一般以《现代汉语常用字表》及《普通话异读词审查表》为命题依据,侧重在容易读错的多音字、形声字、音同音近字、方言误读字的读音上设题。 -*- 一 二 三 四 典例 方法点拨 即学即练 一、多音字 汉语中的一字多音现象主要是由一字多用而产生的变调或变音引起的。多音字主要有两类。一类是同义多音字,因单用(单音词)合用(合成词)、口语书面语而产生,字义没有区别;另一类是多音多义字,因字义不同、词性不同而引起。这是考查的重

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