2015年9ィ月解剖学授课计划_84780.doc

2015学年至2016学年度第一学期 授 课 计 划 任课教师 孙庭强 课程 解剖学 班级 15秋高考护理班 总学时124 讲授 96 实验 20 复习考试 6 教学实习 机动 42 作业量 作业次数 18次 表一 基本情况分析及处理 教 材 分 析 本教材是中等卫生职业教育护理专业的一门重要的医学基础理论课程，主要贯彻职业教育的本质，要求和中等卫生职业教育的培养目标，突出理论和实验，重实践、重实用。以解剖学基本理论为主线组织教学，贯穿解剖学理念。遵循解剖学基本知识、基本理论、基本技能及思想性、科学性、先进性、启发性、实用性原则，内容科学严谨。本教材以职业技能的培养为根本，深入浅出，通俗易懂，适合职业教育医学专业使用。 教学目的 本课程的主要任务是培养学生掌握解剖学在医学基础理论学科中的重要性，树立“以辩证唯物主义”的基本观点，具有良好的学习态度，能运用解剖学基本理论进行理解、记忆和复习，突出实用并密切联系相邻课程和联系临床，使学生学而知其用，启发学生学习积极性，为医学临床学科打下坚实的理论基础。 教学重难点 教学重、难点是解剖学各系统、各器官的位置、形态、结构、功能和毗邻关系 学生情况分析 学生对解剖学的学习，是接触的第一门医学基础学科，本学科新名词多，不易记忆但又必须记忆，面对职业教育的学生文化基础、学习态度也比较差，所以教学中要注重启发、引导，要充分利用模型、标本和现代课件调动学生的学习兴趣，做到深入浅出、通俗易懂，掌握重点、难点。 教学措施 理论讲授，充分利用实验室模型、标本和多媒体教学相结合 表二 教学进度安排 周 次 授 课 顺序 教学时数 章节及内容提要 教 具 作业 数量 次数 1 1 2 第一章 绪论 2 2 第二章 基本组织 3 2 第一节 上皮组织 2 4 2 第二节 结缔组织 5 2 第三节 肌组织 6 2 第四节 神经组织 3 7 2 第三章 运动 系统 8 2 第一节 骨和骨连接 9 2 躯干骨及其连接 4 10 2 　　 颅骨及其连接 11 2 　　　 四肢骨及其连接 12 2 第二节 肌组织 13 2 概述 5 14 2 躯干肌 14 2 头肌 15 2 四肢肌 6 16 2 第四章 消化系统 17 2 第一节 消化管 18 2 第二节 消化腺 7 19 2 第五章 呼吸系统 20 2 第一节 呼吸道 21 2 第二节 肺 8 22 2 第三节 胸膜与纵隔 23 2 第六章 泌尿系统 24 2 第一节 肾 9 25 2 第二节 输尿管 26 2 第三节 膀胱 27 2 第四节 尿道 10 28 2 第七章 生殖系统 29 2 第一节 男性生殖系统 30 2 第二节 女性生殖系统 11 31 2 第三节 乳房和会阴 32 2 第八章 脉管系统 33 2 第一节 心血管系统 12 34 2 第二节 淋巴系统 35 2 第九章 感觉器 36 2 第一节 视器 表二 教学进度安排 周 次 授 课 顺序 教学时数 章节及内容提要 教 具 作业 数量 次数 13 37 2 第二节 前庭蜗器 38 2 第三节 皮肤 39 2 第十章 神经系统 14 40 2 第一节 中枢神经系统 41 2 第二节 周围神经系统 42 2 第十一章 内分泌系统 15 43 2 第一节 甲状腺 44 2 第二节 甲状旁腺 45 2 第三节 肾上腺 16 46 2 第四节 垂 体 47 2 实验课 48 2 实验课 17 49 2 实验课 50 2 实验课 51 2 实验课 18 52 2 复习 53 2 复习 54 2 复习考试