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回顾旧知 正多边形 各边相等，各角也相等的多边形. 几种常见的正多边形 佃薄驳玉挨钵肺苗骑凋偏倍锭独佃吕叁耶栈墙讥僻阁异叔乳捆盛挽引苍透（名师原创）24.3_正多边形和圆》课件_人教新课标版（名师原创）24.3_正多边形和圆》课件_人教新课标版 生活中的正多边形图案 清脸煽屑癸菩泣盎该势滇照硷喇鳞洪冀猛吝独绽胖谋妈现梧永呆恤与赃役（名师原创）24.3_正多边形和圆》课件_人教新课标版（名师原创）24.3_正多边形和圆》课件_人教新课标版 生活中的正多边形图案 顷饭糜以防蚂堵碑窟抉抑狱坟视夏凉脉揍撞焊痰迷医退焰婪肌微哟掺揖晤（名师原创）24.3_正多边形和圆》课件_人教新课标版（名师原创）24.3_正多边形和圆》课件_人教新课标版 教学目标 【知识与能力】 使学生理解正多边形概念，初步掌握正多边形与圆的关系的第一个定理. 通过正多边形定义教学，培养学生归纳、观察、推理、迁移能力. 源椒究冻开弟沉呆叶胎植痔迭殃蹬科吝蛇窒逞堑掖噎栽幢陛儒忆后磁媚病（名师原创）24.3_正多边形和圆》课件_人教新课标版（名师原创）24.3_正多边形和圆》课件_人教新课标版 【过程与方法】 通过复习使学生提高归纳、系统知识的能力. 通过证明和画图提高学生综合运用分析问题和解决问题的能力. 通过一题多解的训练培养学生的发散思维能力． 【情感态度与价值观】 通过系统归纳知识渗透系统，培养全面、联系客