教学综合楼弱电(X1)概要.pptx

弱电设计范围 一、会议系统(7层、报告厅) 二、智慧教室（按可研） 三、多媒体教室（电子考场）（按可研） 四、智能化系统 4.1 综合布线（深化设计） 4.2 计算机网络（深化设计） 4.3 无线覆盖（按网络中心书面意见） 4.4 电话系统（深化设计） 4.5 视频监控系统（深化设计） 4.6 门禁(7-19层)及梯控系统 4.7 4.8 电子巡更 4.9 公共广播（深化设计） 4.10信息发布 （新设计）  智能化解决方案 CONTENTS 目 录 需要安装会议系统的房间（原图没有这方面的内容，会议系统建议与装修一起施工） 会议系统 大阶梯教室（23M×17.8M=409.4M2）*1间 400人的大阶梯教室功能：视频显示系统、AV交互式管理系统（信号切换系统，集中控制系统）、发言系统、扩声系统、视频会议系统、会议录播系统、舞台灯光系统。 会议系统 同声传译教室（18.5M×17.8M=329.3M2）*1间 同声传译教室功能：视频显示系统、AV交互式管理系统（信号切换系统，集中控制系统）、数字会议系统、同声传译系统、扩声系统、会议录播系统。 会议系统 多功能厅（22.1M×11.25M=248.625M2）*1间 多功能厅功能：视频显示系统、AV交互式管理系统（信号切换系统，集中控制系统）、发言系统、扩声系统、会议录播系统。 会议系统 视频会议室（108-126M2）*2间 视频会议室 功能：视频显示系统、AV交互式管理系统（信号切换系统，集中控制系统）、数字会议系统、扩声系统、视频会议系统、会议录播系统。 会议系统 会议室A（75-87M2）*2间 会议室A 功能：视频显示系统、AV交互式管理系统（信号切换系统，集中控制系统）、数字会议系统、扩声系统。 会议系统 会议室B（53-57M2）*3间 会议室B 功能：视频显示系统、AV交互式管理系统（信号切换系统，集中控制系统）、数字会议系统、扩声系统。 会议系统 会议室C（34M2）*1间 会议室C 功能：视频显示系统、AV交互式管理系统（信号切换系统，集中控制系统）、数字会议系统、扩声系统。 会议室D：24平米，属于小型会议室安装1块65寸LCD显示屏。 CONTENTS 目 录 智慧教室 教室环境应是一种“能优化教学内容呈现、便利学习法资源获取、促进课堂交互开展、具有情境感知和环境管理功能的新型教室”，这种教室被称为智慧教室。是一种典型的智慧学习环境的物化，是多媒体和网络教室的高端形态。 原施工图没有这个内容，通过观摩学习部分高校教室提高了教室的使用功能，安装了智慧教室设备，确实比较先进，符合当代智慧校园的发展潮流。 智慧教室建议由设备处进行采购及安装。 教室建设发展历程 智慧教室设计概述 主要表征智慧教室的布局多样性和管理便利性。智慧教室的所有设备、系统、资源都应具备较强的可管理性包括教室布局管理、设备管理、物理环境管理、电气安全管理、网络管理五个方面。 电子班牌、空调控制 通风控制、照明控制 窗帘控制、门窗监视 设备管理、PM2.5监测 人员考勤、资产管理 视频监控、多媒体录播 智慧教室管理模式 6场景拍摄技术 智慧拍摄系统 跟踪/导播/录播一体化设计 高度集成、简单易用 智慧教育录播系统集多个控制按键于一体。用户通过控制面板可方便的操作和控制整个系统。 智能硬件设备 资源获取 主要表征智慧教室中资源获取能力和设备接入的便利程度，涉及资源选择、内容分发和访问速度三个方面。 丰富的网络学习资源有利于学生自主学习、交互式合作学习、个性化学习、教育社会化的实现。 即时互动 主要表征智慧教室支持教学互动及人机互动的能力，涉及便利操作、流畅互动和互动跟踪三个方面。 记录互动的过程轨迹并及时进行分析，是实现该项功能的主要途径。 情境感知 主要表征智慧教室对物理环境和学习行为的感知能力。 温湿度感知 光照度感知 PM2.5感知 空气质量感知 RFID感知 视频感知 CONTENTS 目 录 多媒体教学系统（原图没有设计，只预留了网线和电源插座，建议由设备处负责采购及安装） 功能说明 设备： 交互式电子白板 投影机、组合黑板 多媒体电子讲台、电脑、音箱、功放、无线话筒 中控系统 考务综合管理系统 功能：实现无尘教学，智能化交互式教学；采用红外感应技术，手指或不透光物体可控制白板来操作电脑系统；所有设备统一控制，可接入网络实现远程控制；可对课堂教学实时录像，录像可保持至本地或者服务器； 具备电子考场的功能。 多媒体教学系统 一键启动 1、教室门口设置门禁，也可作为学 生签到统计（教室门口是否设置门禁，是否有利于管理？）； 2、教室通过IC卡授权开启电子讲台； 3、一键开/关机，启动/关闭所有多媒体设备。 1、