2013届历史中考理解运用知识点和举例.docVIP

2013届历史中考理解运用知识点 理解部分 1、如何计算历史年代（新奇典P1；民国与公元纪年换算：公元到民国—1；民国到公元+1；如公元1949年转化为民国纪年1949—1912+1=民国48年；民国62年转化为公元纪年1912+62—1=公元1973年） 2、通过商鞅变法等史实，认识战国时期的社会变革 ? ★商鞅变法 :（1）时间：公元前356年，秦孝公支持 （2）目的：富国强兵???? （3） 内容：1.编制户口，加强刑罚；2.奖励生产；3.奖励军功； 4.承认土地私有（对封建制度的确立起关键作用）； 5.推行县制（对后代乃至当代都产生重要影响的行政管理制度）； 6.统一度量衡；(其中1、5、6属加强中央集权；富国：2、4；强兵：3) （4） 意义：经过商鞅变法，秦国富强起来，为以后兼并六国打下了坚实的基础。 成败：一场改革的成功或失败的标准，不在于实施变法的人的生与死，而在于变法的目的是否达到。商鞅最后被处死了，但变法取得了成功。因为经过商鞅变法，秦国发展成为战国后期最富强的封建国家（意义）。启发：改革措施要正确、改革应顺应历史潮流等。 3、北魏孝文帝促进民族融合的措施。 ★北魏孝文帝改革： （1）、背景：（a） 民族汇聚成为时代的主流； （b）北魏统一了黄河流域，结束了北方的分裂局面 (2)、目的：为了便于学习和接受汉族先进的文化，进一步加强对黄河流域的控制。 (3)、内容：（a）迁都洛阳；（b）汉化措施：改穿汉服、学习汉语、采用汉姓、提倡与汉人通婚。 (4)、作用：促进了北方民族大融合；使少数民族逐渐与汉族趋同，也使中原文化得到了丰富和发展。 4、以遣唐使、鉴真东渡、玄奘西行等史实为例，说明唐代中外文化交流的发展 谴唐使 日本政府派遣到唐朝进行交流的使团。 鉴真东渡： 唐朝高僧 唐玄宗时期，东渡日本弘扬佛法，六次东渡，五次失败，最后双目失明，贡献：对中日经济文化交流做出了杰出贡献。 玄奘西行： 唐朝高僧 唐太宗时期，为求取佛经精义，前往佛教圣地天竺，历尽九死一生，贡献：促进了中国与天竺的经济文化交流。. 《大唐西域记》 5、 中国古代经济中心的南移，民族关系的发展 经济重心南移 趋势：魏晋南北朝以来 完成：南宋 原因：两宋时期，中原军民英勇抗击契丹、女真等少数民族南侵，使南方地区长期处于相对和平的环境，南方经济迅速发展起来。 经济重心从黄河流域转移到长江流域。“苏湖熟，天下足”，表明太湖流域成为全国最重要的粮仓。 经济发展的表现：农业：占城稻，原产于越南，北宋时期引进，得到迅速推广，水稻逐渐跃居粮食产量首位。手工业：煤，称石炭，开采量世界第一（北宋）；铁、铜达到当时世界最高水平；陶瓷成为畅销世界市场的产品；著名的制陶点有五窑，景德镇。 商业：高度繁荣，为适应商业的发展，在北宋前期的四川地区出现“交子”，这是世界上最早的纸币。海外贸易：得到政府的鼓励，发展兴盛，有专门管理海外贸易的机构市舶机构（广州、杭州） 6、 清朝加强对边疆地区管辖和维护国家统一的主要措施 郑成功收复台湾 台湾在明末的时候，被荷兰殖民者给侵占，荷兰人在当地残酷压榨台湾人民。1661年，在东南沿海一带坚持抗清斗争的郑成功，登上台湾，把台湾从荷兰手中收回（1662年）。 郑成功收复台湾的意义：给荷兰殖民者以沉重打击，对亚洲其他国家也间接起到保护作用。 雅克萨反击战 背景：17世纪40年代，沙俄入侵我国东北地区，并强占了雅克萨和尼布楚。 过程：康熙皇帝决定反击，进行2次雅克萨反击战，分别在1685年，1686年，重创沙俄，最终双方谈判。 〈尼布楚条约〉中国和俄国签定的一个边界条约，也是清政府历史上唯一的平等条约，1689年签定。 具体内容：从法律上肯定了中国对黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛的主权；条约还规定两国商旅凡持有护照者，可以过境进行贸易。 条约签定的意义：中俄东段边境地区相对稳定，两国人民和平往来，贸易得到很大发展。 平定准噶儿部、回部贵族叛乱 准噶尔：蒙古族的一支，17世纪上半叶逐渐强大。1690年，在沙俄的支持下，噶尔丹寻找借口进攻内蒙古，并扬言要攻打北京。康熙御驾亲征，在乌兰布通击溃噶尔丹。18世纪中叶（乾隆皇帝统治时期），清朝又平定了回部（维吾尔族）贵族大小和卓兄弟叛乱。 平定叛乱的意义：重新统一了新疆，促进了维吾尔族同中原地区的交流，对巩固西北边疆起到重大作用。 对西藏的管理措施： 历代达赖和班禅都要经过中央册封。五世达赖受到顺治皇帝册封，五世班禅受到康熙册封。 1727年，设立驻藏大臣，作为中央政府的代表长驻西藏，同达赖、班禅共同管理西藏。 乾隆皇帝还制定“金瓶挚签”制度。 这些措施稳定了西藏政局，密切了西藏同内地的联系，有利于西藏地区的经济发展，进一步使西藏成为祖国不可分割的领土。 伊犁将军：管理整个新疆。 清朝