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课程背景及特点 1.课程背景 人教版《品德与社会》四年级下册第二单元《生产与生活》的第二课。它包括三个课题：《吃穿用哪里来》、《从电视机的变化说起》、《生活中的各行各业》。 2.本节课的主要内容： 认识生活中各种产品的变化，是人们生活水平不断提高的需要，是社会发展的需要，是科学技术的进步给人们所带来的方便，激发学生的科技创新意思。 本微课特点 教材从电视机的变化说起，引发学生思考产品为什么会不断更新，从中发现产品的更新是随着人们的需求变化而变化的，与科学技术的不断发展有关。 教学目标 了解电视机在变化过程中所产生的种类 通过认识生活中电视机的发展变化，认识各种产品的不断更新，知道生产的发展是人们生活水平不断提高的需要，是社会发展的需要 认识到科技不断发展，社会不断进步，祖国不断强大，激发学生科技创新的理想 以以上能力为基础，体会科学发展、生活水平、生活需要三者之间相互作用、相互促进的关系。 目标达成 教学方法 一、重点、难点内容采用诱导法讲授 二、以动画片《喜羊羊与灰太狼》中灰太狼的日常生活为线索，牵引教学程序的进行。 教学手段 图片展示 视频演示 效果预测 1.成功之处 所阐述内容紧紧围绕生活实际，特别注重课堂平等的学习氛围的创设，激发学生学科学、爱科学、创新意识的培养，并想引导学生从多角度思考问题，教学内容层层递进，能够达到预期教学效果。 2.可能出现的不足 a.如有实物展示，教学效果会更佳。 b.学生年龄小，对较早的电视机认识不够，从收集的材料很难达到很好的效果。 * * 人民教育出版社 四年级品德与社会下册 海伦市前进乡中心小学 薛申鹏 体会科学发展、生活水平、生活需要三者之间相互作用、相互促进的关系。 认识到电视机的发展是人们生活水平不断提高的需要，是社会发展的需要 了解电视机在变化过程中所产生的种类 优秀水平 中等以上水平 合格水平 衡量标准
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