二0一一第一学期保教工作的计划.docVIP

牡丹幼儿园二0一一年学年第一学期保教工作计划 ?随着市教委《关于进一步规范幼儿园保教工作的实施意见》的颁布，全园老师在保教部门的带领下理解、学习会议相关内容，进一步落实会议精神，强化质量意识，规范保教管理，保障儿童健康快乐成长（一）优势分析：：：以教研组为单位，教师之间进行相互听课。在听课评课的过程中，组内的教师由被动听课变为主动听课，由原来的“预约课”变为“推门课”，除集体教学活动外我们还将互听互评的范围渗透到一日活动中的四，从而提高教师的教学实践能力。围绕市教研室和园务工作计划，贯彻落实加强理论学习，树立新的教育理念，提高教师素质，坚持以教研组为主阵地，进行课程改革的研究，遵循幼儿学特点，积极营造教科研氛围，深化教学研究，进一步优化保教质量。、本期幼儿园保教主要目标：规范一日保教活动；符合本园实际的落实保教常规管理；拓展教研工作思路，达到以研促教的目的；教师综合能力培养幼儿富有个性发展。加强对园课程资源库内容的验证与完善，拓展与补充。委03早教小报》，向社区家长宣传婴幼儿教育的新动态、交流教育观念、指导教育策略等。 早教 研究组 ﹡学习解读《学前教育纲要》、《游戏》教师指导用书以及《上海市幼儿园保教质量评价指南》中游戏活动的评价指标。 ﹡以“角色游戏”研究为重点，小班开展“增强小班幼儿角色意识，促进幼儿良好情感发展混班角色游戏中促进大班幼儿社会性能力发展03早教师资力量的培训与能力提高，提升教师设计、组织、开展早教指导工作的能力，以及在早教活动中的观察指导能力。 ﹡利用多种渠道和途径听取家长的建议和意见，并做出适当的调整，提高早教工作的有效性，使早教工作更科学化、合理化，以适合不同家长的需要。 ﹡修改早教专题小结、活动方案、结题报告等课题相关的文章，丰富课题资料。 ﹡做好“0——3岁婴幼儿早期教养指导形式初探”的课题结题，并深化课题研究成果的实践。 早教 课题组 ﹡依托“花木国际安全社区”的主课题，在科研组的支持下，保证“家园携手对幼儿实施生命启蒙教育的研究”的正常开展。 徐惠琴 保 教 管 理 保 教 管 理 课 程 管 理 课 程 管 理 ﹡把握《关于进一步规范幼儿园保教工作的实施意见》文件精神，严格按照课程比例设置、实践课程，真正体现课程的平衡和领域的平衡。 ﹡依托集体教学组、科研组、年级教研组，各整理、优化各年龄段《学习》教参，积累比较丰富、完整、优质的集体教学活动教案，不断完善牡幼园本课程资源库。 ﹡不断深入课程实践的各个领域，分析课程实施过程中的优势与不足，动态调整课程内容和实施方法，课程作用于幼儿的价值。 ﹡拟定《学习》教参的实施评价问卷，及时了解教参对教师的指导作用和实践意义。 ﹡大班积极开展《比比课程》的实践，观摩赵宇倩的获奖录像课，争取在区内开放活动。 课程组 ﹡在书法专家技能辅导和现场教学指导下，逐步提高书法老师的整体技能和书法启蒙教育的能力。 ﹡继续开展书法教学的实践与观摩、交流活动，积累书法教学的方法与经验。 ﹡设计收集中、大班书法教学活动，逐步形成书法教案集。 ﹡结合“迎新年”，书法组老师开展写春联活动。 书法启蒙 研究小组 ﹡继续依托冰厂田幼儿园英语培训与教研资源，结合外园“英语教学研究组”教研活动的同时，联系本园实际，加强本园英语教学研究。 ﹡定期开展两部、各年级组英语教学实践交流与互动活动，争取在“英语教学研究组”公开教学实践活动。 ﹡对新的英语执教老师开展一对一的正音、英语教学用语培训，英语小游戏的组织辅导等活动，逐步提高教师英语教学能力。 ﹡收集整理各年龄阶段的英语教学的优秀教学方案，给老师一些参考。 英语教学 研究小组 师 训 工 作 师 训 工 作 ﹡教师完成个人四年发展计划制定，教师培训组进行相关论证。 ﹡指导08届两位老师向区初入职教师的集体教学展示活动的教案设计和试教活动。 ﹡邀请名师后备老师，结合各组“角色游戏”研究重点，开展专题辅导，分享“名师后备”的培训资源。 ﹡调整“拷贝走新样”的活动模式，由新教师首先制定计划并演绎，然后再由师傅演绎，在观摩互动中分析两者的差异，促进师徒共同进步，并记录指导互动的过程，形成案例。 教师 培训组 ﹡按照校本研修计划，相关负责老师指定师德修养、心理辅导技术、教育理论、现代教育技术4门公共必修课程的培训计划，并按计划定期开展相关培训。 ﹡按期填写校本研修《学校手册》和《教师手册》 校本研修必修课项目组 ﹡对本学期向新区初职教师开放游戏的署骨干教师、教学活动展示