职业教育教学艺术及教学方法 (2).pptVIP

Company Logo LOGO 职业教育教学方法与教学艺术 应国平 yzygp998@163.com Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 宁波东钱湖旅游学校 职业教育教学艺术与教学方法 一、激发学生学习兴趣 二、采用适当教学方法 三、注意课堂语言艺术 四、应用现代教育技术 五、热爱教育为人师表 六、怎样做一个好教师 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 宁波东钱湖旅游学校 一、激发学生学习兴趣 1、什么是兴趣？ 所谓兴趣：是指积极探求某种事物或进行某项活动的倾向，是一种不断追求、不断有所满足的心理状态。 关键词：特别喜欢、特别偏爱、特别心理 教育心理学名言：兴趣是最好的老师(A) 心理学家调查：学习成败的诸因素中，有无兴趣占30%。 诸因素：本人素质 家庭环境 经济条件 学校状况 周边氛围 老师水平 兴趣可以培养 兴趣在于引导 兴趣无痛苦可言 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 宁波东钱湖旅游学校 2、如何激发学生学习兴趣 ●首先是上好第一节课 抓住心态 治理环境 自报家门 沟通情感 内容目的 激发兴趣 （到课率要求、对学生约法三章、笑容可掬、严格又和蔼） 亲访宿舍 婉转批评 严格管理 严格要求 严格≠严厉 收拢学生的心 ●然后是上好每一节课 除收拢学生的心以外，要用知识的力量去征服学生心，用老师为人师表的言行去感染学生的心。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 宁波东钱湖旅游学校 二、采用适当的教学方法 在确定教学目的和相应的教学内容之后，就必须采用适当的教学方法，否则，要实现教学的目的仍然是一句空话。 经过多年的学习和摸索，我大致归纳出“四点、四性、两注意”的教学方法。即： 四点：突 出 重 点 讲 清 难 点 设 置 疑 点 按插兴趣点 四性：讲究罗缉性 注重启发性 富有节奏性 力求形象性 两个注意：案例教学 语言表达 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 宁波东钱湖旅游学校 例如：突出重点 ●最忌讳：不分主次 眉毛胡子一把抓 ●只有抓住重点，才能突出重点。对于重点问题：关键是“讲精、讲透”四个字。精讲不等于少讲，讲得过于简单，学生掌握不了教学内容，无“透”可言。要质量上求“精”，在深度上求“透”。 ●例如：对于能举一反三的内容，其中“举一”是教师的事，要多讲，讲深讲透，直到学生能“反三”。而“反三”是学生的事，是学生利用已知求未知的过程，老师要少讲或不讲，千万不要包办代替。 ●重点内容要简明扼要，深入浅出。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 宁波东钱湖旅游学校 例如：讲清难点 ●难点可能是重点，也可能不是重点。是不是重点都要讲清楚。为什么呢？因为它将成为学生继续听课的障碍，影响教学效果。 ●如何确定难点： ⑴当年自己学习时感到最困难的地方 ⑵多年教学中学生问得最多的地方 ●确定难点后关键是讲清。讲清的最好方法是“解扣法”，扣在什么地方，就解什么地方，可收到迎刃而解的效果。 茅塞顿开 恍然大悟 豁然开朗 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client