一元二次方程根的判别式教研课讲述.pptVIP

3.通过根的判别式的应用，注意失误的原因，养成做事严谨、认真的态度。（难点） 一元二次方程的根的情况： 1.当 时，方程有两个不相等的实数根 2.当 时，方程有两个相等的实数根 3.当 时，方程没有实数根 反过来： 1.当方程有两个不相等的实数根时， 2.当方程有两个相等的实数根时， 3.当方程没有实数根时， 例1、不解方程，判断下列方程根的情况 (4) x2-2kx+4(k-1)=0 (k为常数) 含有字母系数时，将△配方后判断 m为何值时,关于x的一元二次方程 m2x2+(2m+1)x+1=0有两个不等实根？ 解：△=(2m+1)2-4m2 =4m+1 因方程有两个不等实根，则△ 0 ∴4m+1 0 ∴m -1/4 对吗？ ∴m - 1/4 且m≠0时方程有两个不等实根。 注意二次项系数 且m≠0 且m≠0 且m≠0 （1）上述方程有两个相等的实数根，求K的值 （2）没有实数根，求K的取值范围 根据方程根的情况求参数取值范围（或值）的步骤： （1）将方程化为一般形式： (2)准确找到a,b,c 求△ (3)根据题意列不等式（方程）求出参数范围(值），注意二次项系数不为0 已知关于x的方程x2 +ax+a-2=0 （1）若该方程的一个根为1，求a的值及方程的另一个根。 （2）求证：无论a取任何实数，该方程有两个不相等的实数该根 含有字母系数时，将△配方后判断 已知关于的一元二次方程（a+c)x+2bx+(a-c)=0，其中分别a,b,c分别为三边△ABC的长 (1)如果x=-1是方程的根，试判断△ABC的形状，并说明理由 （2）如果方程有两个相等的实数根，试判断△ABC的形状，并说明理由 （3）如果△ABC是等边三角形，试求这个一元二次方程的根及三角形的周长 本节课你有什么收获？谈谈你的感受。 一元二次方程 的两个实数根是x1,x2,且x1,x2满足不等式 求实数m的取 值范围。 提示：利用根与系数的关系求出a的值后，一定要借助根的判别式验证，保证a的取值能使原方程有解。 变式：关于x的方程x2-ax+2a=0的两根的平方和是5，则a的值是（ ） A.-1或5 B.1 C.5 D.-1 提示：利用根与系数的关系求出a的值后，一定要借助根的判别式验证，保证a的取值能使原方程有解。